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【題目】下列有關倒平板的操作,錯誤的是(
A.在火焰旁進行操作
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
C.將培養皿打開,培養皿蓋倒放在桌面上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

【答案】C
【解析】解:A、倒平板時需要在火焰旁進行以防止培養皿被污染,A正確;
B、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰,對錐形瓶的口徑處進行灼燒滅菌,防止空氣中的雜菌污染,B正確;
C、倒平板時不能把培養皿蓋完全打開并放到桌面上,這樣會污染培養皿中的培養基,C錯誤;
D、倒平板后冷卻需要倒過來放置,防止皿蓋上的水珠滴落到培養基上,D正確.
故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是

A. 結構①為神經遞質與受體結合提供能量

B. 當興奮傳導到③時,膜內電位由正變負

C. 結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關

D. 遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不是細胞衰老特征的是

A.細胞內水分減少

B.細胞核體積減小

C.細胞內色素逐漸積累

D.細胞內多種酶的活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小華煮菜時,手不小心碰到熱鍋會立即縮回。該縮手過程主要受(

A.免疫調節B.激素調節C.神經調節D.信息調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲尾部可發光,為發光直接供能的物質是

A.淀粉B.ATPC.脂肪D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉座子是指能從基因組的一個位置移動到另一個位置的DNA片段。Ac片段能編碼轉座酶,可自主移動。DS片段需在轉座酶作用下,才可以從原來的位置上切離下來,然后隨機插入到所在染色體的其他位置或其他染色體上。

(1)用________酶將DS片段構建在Ti質粒的T-DNA片段上,再用含有該重組質粒的________轉化水稻,自交篩選獲得DS-T-DNA純合體(甲)。以同樣方法獲得Ac-T-DNA純合體水稻(乙)。

(2)甲、乙雜交獲得Ac/Ds雙因子轉座系統水稻,在其后代中篩選到一些淡綠葉突變體。利用淡綠葉突變體與野生型水稻(甲)進行系列雜交實驗,________代獲得野生型和淡綠葉水稻植株分別為442株和130株,分離比符合3:1,初步推測淡綠葉突變是單基因的________性突變。將442株野生型植株單株收獲和播種,后代發生性狀分離的植株占________,則進一步確認上述推測。

(3)為進一步確定突變性狀與Ds切離轉座的相關性,設計6種引物(如圖1),對上述572株子代的T-DNA進行Ds轉座的PCR檢測。

①檢測原理:Ds未發生切離的DNA位點,通過引物________可得到400 bp的擴增產物;Ds 已發生切離的DNA位點通過引物________可得到870 bp的擴增產物。

②擴增產物的電泳結果如圖2,據此判斷________類型為淡綠葉突變體。若A類型:B類型:C類型=_______,則突變性狀產生與Ds片段的切離轉座有關。

(4)在水稻基因組的功能研究中,利用Ac/Ds雙因子轉座系統,發現Ds隨機插入后獲得突變表型的效率不到30%,可能的原因有________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3′→5′,其他數字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關敘述正確的是

密碼子

UGG

GGUGGA、GGG、GGC

ACU、ACA、ACG、ACC

CCUCCA、CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸B.tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構成

C.轉錄過程中也需要搬運原料的工具tRNAD.氨基酸與反密碼子都是一一對應的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,某品種犬的毛色受獨立遺傳的兩對基因A/a、B/b共同控制,且已知B基因只位于X染色體上,基因對毛色的控制關系如下圖所示。某實驗小組讓一只棕色雄犬與一只白色雌犬多次交配,結果F1全為黑色犬,F1雌雄互交,F2中有黑色犬、棕色犬和白色犬。請據此回答下列問題:

(1)F2中,理論上毛色的表現型及比例為__________,黑色犬的基因型有_________種。

(2)有同學認為,讓雌雄黑犬交配,若后代全是黑犬,則親本中的雌性黑犬為純合個體。你____________(填“同意”或“不同意”)上述說法,原因是___________________________。

(3)實驗小組發現一只毛色金黃的雄犬,查閱資料得知該性狀是由顯性基因控制的。為了探究控制該性狀的基因是否位于性染色體上,設計了如下實驗:讓該雄犬(若只含1個控制毛色金黃的顯性基因)與多只正常的雌犬雜交,得到足夠多的子代。

實驗結果和結論:

①如果______________,說明控制該性狀的基因在常染色體上;

②如果______________,說明控制該性狀的基因只在X染色體上;

③如果______________,說明控制該性狀的基因只在Y染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示水平放置的幼苗,數小時后就可以看到莖背地彎曲生長,而根向地彎曲生長。為闡明其機理,科學家做了一系列實驗。請分析回答問題:

(1)對此現象提出的假設是:由于重力作用使得根尖部位的生長素(IAA)分布不均,向地側濃度________背地側,導致向地側生長速度________背地側,因而根向地彎曲生長。

(2)已知DR5是IAA敏感型啟動子,活性會隨IAA濃度增加而增強。將DR5和綠色熒光蛋白基因連接后導入植物細胞,培育成轉基因植物,分別觀察正常生長和橫向放置的根尖部位的熒光分布。若____________,則能證明(1)中的假設合理。

(3)重力如何引起IAA分布不均?有人發現根尖細胞中存在大量淀粉體,在細胞中的位置會發生與IAA相同的變化,如下圖所示。據此提出的假設是:_________。

(4)已知內質網中含有大量的Ca2+,許多細胞都是通過內質網釋放Ca2+來傳遞信號的。為進一步探究Ca2+對根向地彎曲生長的影響,科研人員將水稻幼苗水平置于培養基中,分別用不同濃度的Ca2+和EDTA(可與Ca2+結合使其失去活性)處理根,每天測量根的彎曲角度。結果如下圖:

據此得出的結論是_________________

(5)有人通過對細胞內多種相關蛋白質的研究,推出根向地性的機制。請根據下圖描述這一機制(提示:參照圖中的數字順序)。________________

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