【題目】下列描述中，能揭示出減數分裂區別于有絲分裂本質特征的是（ ）
A．染色體復制一次，細胞連續分裂兩次
B．子細胞染色體數目比母細胞減少一半
C．有性生殖中配子發生的必經過程
D．是有性生殖物種保持穩定的關鍵之一
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【題目】關于細胞凋亡的敘述錯誤的（ ）
A．蝌蚪發育過程中尾和鰓的消失屬細胞凋亡
B．是由基因控制的細胞編程性死亡
C．因創傷引起的細胞壞死不屬細胞凋亡
D．成熟組織中不會發生細胞的凋亡
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【題目】(2016屆天津市河西區高三第二次模擬考試生物試卷 ) 2016年3月11日，濟南市公安局偵破特大非法經營疫苗案，作案者將12種二類疫苗，未經嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額5.7億元。請根據下面人體內免疫細胞的起源與分化（圖甲）、某志愿者接種疫苗后兩周內血液中抗體濃度的變化曲線（圖乙）回答問題。
（1）圖甲經①～⑦過程形成的細胞不同，根本原因是 。
（2）圖甲經①～⑦過程形成的細胞中具有識別作用的細胞有 。
（3）從免疫學的角度分析，人體接種的疫苗作為_____，大多數要經過吞噬細胞的 ，并接受T細胞產生的的作用，才能促使B細胞增殖分化，進而發揮免疫效用。
（4）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒，請在乙圖中畫出其體內抗體濃度的變化曲線。
（5）請寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害。
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【題目】下圖表示某植物光照度與CO2吸收量的關系，敘述正確的是( )
A．光照強度直接影響光反應過程 B．若溫度適當升高，a點將下移
C．植物從b點開始進行光合作用 D．若CO2 濃度適當升高，c點將上移
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【題目】對細胞學說內容的理解，正確的是（ ）
A．一切生物都是由細胞構成的
B．細胞是一個完全獨立的單位
C．所有的細胞只能由細胞分裂而來
D．細胞對另一個個體的其他細胞的生命起作用
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【題目】(2016屆浙江高三下學期第二次五校聯考理綜生物試卷 )甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發生免疫反應的部分過程如圖所示。下列有關敘述正確的是
A．甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞
B．呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼
C．甲細胞直接感受抗原刺激會產生白細胞介素-2作用于B細胞
D．對感染H1N1病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫
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【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是（ ）
A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2
C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能
D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12
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【題目】完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現型同于雙親的個體占全部后代
A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4
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