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【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述中錯誤的是

A. 6h時,兩組幼苗均已出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 甲組幼苗因根系在6 h時開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續培養,甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

【答案】B

【解析】6h時,由于蒸騰作用失水和根細胞失水,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,A正確;實驗開始時,甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-,而不是在6h時才開始吸收K+、NO3-,到6小時時細胞液濃度大于KNO3溶液濃度,從而使吸水能力增強,使鮮重逐漸提高,B錯誤;12h后,由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3-,從而保持根細胞內外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量;乙組放在比根細胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡,C正確;通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個相對獨立的過程,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A. 上述細胞中,再生各種組織、器官的潛能最大的是①

B. 與①相比,②與外外界環境進行物質交換的能力減弱

C. c過程中,細胞內的DNA不變,mRNA也相同

D. ⑤⑥衰老時,細胞核體積增大,染色質固縮

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【題目】下圖是用洋蔥表皮細胞做質壁分離和復原實驗時,細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線,請回答相關問題:

 

(1)植物細胞質壁分離中的質是指_______________

(2)植物細胞質壁分離的內因是_______________

(3)據圖可知,實驗中細胞質壁分離程度與細胞吸水力的關系是_________________

(4)實驗過程中,細胞處于A點時,細胞液濃度__________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度,原因是_________________

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【題目】下圖為細胞中生物膜系統的概念圖,A~K為結構名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時轉移途徑,回答下列問題:

(1)填寫下列幾個結構名稱:A:____________________;K:__________________

(2)圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是________________

(3)完成過程①和②依賴于生物膜的結構特點是____________________

(4)B主要是由________________組成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物膜的結構模型,關于生物膜的結構及功能的敘述正確的是(  )

  

A. 線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的,細胞膜是由單層磷脂分子構成的

B. 動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性

C. 膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠將信息分子轉移到細胞內發揮作用

D. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在03g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進行顯微鏡觀察,結果如圖所示,下列敘述中錯誤的是

A. 圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質體會逐漸復原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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【題目】下列關于“探究水族箱(或魚缸)中群落的演替”實驗的敘述錯誤的是( )

A.在水族箱或魚缸中加入適量的池塘水,形成一個小型環境

B.將上述裝置放在沒有干擾,陽光直射的地方

C.本實驗需要統計池塘水中生物種類和每個物種個體數量

D.演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群是指一個生態系統中(
A.同種生物所有成熟個體的總和
B.所有生物成熟個體的總和
C.同種生物所有個體的總和
D.所有生物個體的總和

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【題目】如圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置,圖2 是測量的膜電位變化曲線圖。下列相關說法中,錯誤的是

A. 圖1中裝置A測得的電位相當于圖2中的A點

B. 圖1中裝置B測得的電位是動作電位

C. 圖2中c點時細胞膜內側Na+濃度高于外側

D. 若將離體神經纖維放在高于正常濃度的溶液中,圖2的c點將升高

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同步練習冊答案
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