為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示。一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結果如下表。
請回答下列問題:
(1)欲檢測葉肉細胞中有無淀粉的生成,應先使用__________(填試劑名稱)對葉片進行脫色處理,然后滴加_________(填試劑名稱)進行檢測,如葉片變為________色,說明葉肉細胞中產生了淀粉。
(2)與組5相比,組6無淀粉的原因是因為無光照,葉肉細胞缺少___________和__________,影響了暗反應進行。與組5相比,組7葉片無淀粉的原因是缺少__________,影響了暗反應進行。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是_____________,直接能源物質是___________,此時該直接能源物質產生的場所有_____________。如果組4的溶液中只通入N2,預期實驗結果是:葉片中____________(填“有”或“無”)大量淀粉產生。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構層次中,屬于菠菜的最基本和最大的層次分別是( )
A.細胞 生物圈 B.器官 個體
C.系統 生物圈 D.細胞 種群
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區銀川一中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物科學發現的敘述錯誤的是
A.孟德爾運用假說—演繹法發現了遺傳的基本規律
B.沃森和克里克構建物理模型發現了DNA的雙螺旋結構
C.卡爾文運用同位素標記法探明了光合作用暗反應中碳的轉移途徑
D.薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在高等多細胞動物體內,細胞與內環境之間的物質交換的正確關系是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省百校聯盟高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ4為患者。下列敘述不正確的是( )
A.該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上
B.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者
C.若該病致病基因位于常染色體上,則他們再生一個男孩患病的概率為1/ 4
D.若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們再生一個患病女孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的行為變化。下列有關敘述正確的是
A.b~b可以表示一個完整的細胞周期
B.植物細胞中,d~e時期細胞中央將出現細胞板
C.mRNA的轉錄主要發生在c~d時期
D.細胞中的DNA含量加倍是在e~a時期,細胞中染色體數目加倍是在b~c時期
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省畢業班第一次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細胞中,有關物質的轉移,敘述錯誤的是
A.tRNA能在核糖體與細胞質基質間循環轉移
B.mRNA通過核孔往返于細胞核與細胞質之間
C.高等植物細胞可經胞間連絲運輸信息物質
D.神經遞質經突觸小泡運輸釋放到突觸間隙
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分子間的特異性結合的性質廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是
A.過程①的酶作用于磷酸二酯鍵
B.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現了生物分子特異性結合的特點
C.如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼
D.若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細胞的擬核中
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素在植物的生長發育中起調節作用,下列關于植物激素的說法錯誤的是
A.無子番茄的培育過程中,生長素誘發了可遺傳變異
B.蘋果果實的發育成熟是多種激素共同作用的結果
C.具有一定配比的細胞分裂素與生長素對細胞的分化具有重要作用
D.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理能增加其纖維長度
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