科學家運用基因工程技術，讓大腸桿菌生產人的胰島素，相關敘述中正確的是
①將人的胰島素基因導入大腸桿菌遵循堿基互補配對原則
②DNA連接酶可以把目的基因與載體互補的黏性末端連接起來
③蛋白質中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④在大腸桿菌中表達的胰島素沒有生物活性
A．②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省高三9月月考生物試卷 題型：選擇題
科學家運用基因工程技術將人胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內獲得成功表達。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA結合的位置，它們彼此能結合的依據是
A．基因自由組合定律 B．半保留復制原則
C．基因分離定律 D．堿基互補配對原則
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科目：高中生物 來源：吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質量檢測生物 題型：選擇題
我國科學家運用基因工程技術培育出了抗蟲棉及含有人凝血因子的羊乳汁。以下有關敘述，下列敘述正確的是
A．為育成抗蟲的作物新品種，導入抗蟲基因時只能以植物受精卵為受體
B．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
C．人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中
D．可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵
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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三10月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題
我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉，下列敘述不正確的是 （ ）
A．基因非編碼區對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染
D．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省大連市高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題
我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是 ( )
A．基因非編碼區對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
D．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
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科目：高中生物 來源：浙江省2010-2011學年高三第一次質量檢測生物試題 題型：選擇題
科學家運用基因工程技術將人胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內獲得成功表達。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA結合的位置，它們彼此能結合的依據是
A．基因自由組合定律 B．半保留復制原則
C．基因分離定律 D．堿基互補配對原則
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