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16.人體內含有多種多樣的蛋白質,有關蛋白質的敘述,正確的是(  )
A.每種蛋白質都含有20種氨基酸
B.決定蛋白質分子特異性的是連接氨基酸的化學鍵
C.某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽
D.同種生物經分化形成的不同細胞內的蛋白質的種類和功能不同

分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同,構成蛋白質的氨基酸有20種.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-.
3、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,細胞分化的實質是基因的選擇性表達.

解答 解:A、每種蛋白質最多含有20種氨基酸,蛋白質并不都含有20種氨基酸,A錯誤;
B、決定蛋白質分子特異性與組成蛋白質的氨基酸種類、數量、排列順序以及形成的空間結構有關,與連接氨基酸的化學鍵(肽鍵)無關,B錯誤;
C、某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,該肽酶會將多肽鏈分解為若干游離的氨基酸,C錯誤;
D、因細胞內基因的選擇性表達,同種生物經分化形成的不同細胞內的蛋白質的種類和功能不完全相同,D正確.
故選:D.

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合、細胞分化的知識,考生識記氨基酸脫水縮合的過程和實質,明確細胞分化的概念是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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9.下列關于內環境與穩態的敘述,正確的是(  )
A.坎農提出內環境穩態的調節機制主要依賴于神經系統的調節
B.內環境中多余的水分主要通過尿液或汗液排出
C.人在寒冷環境中,皮膚的毛細血管處于舒張狀態
D.感冒病毒的入侵不會破壞內環境的穩態

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行,關于如圖的敘述中,錯誤的是(  )
A.①可以表示對抗體的加工
B.②過程發生在植物細胞中
C.圖③中的[H]來自水,圖④中的[H]來自丙酮酸
D.圖③④過程除能產生上述物質,還能產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是半保留復制.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則A是解旋 酶,B是DNA聚合 酶.
(3)甲圖過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體.
(4)乙圖中,有2個游離的磷酸基,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子一條單鏈上的相鄰堿基通過脫氧核糖-堿基-脫氧核糖 間接連接.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列控制無關變量的操作,錯誤的是(  )
A.驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理
B.研究酶濃度與反應速率關系的實驗中,各個組別反應物的量應充足且相等
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.教材基礎知識填空
(1)細胞是生物體結構和功能 的基本單位.
(2)脂質分為脂肪、磷脂、固醇.
(3)膽固醇是構成細胞膜(動物細胞膜)的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸;
(4)分離各種細胞器常用方法是差速離心法.
(5)ATP是細胞的直接能源物質,根細胞形成它時所需能量來自呼吸作用(填生理過程).
(6)硝化細菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸,進而將亞硝酸氧化成硝酸,利用這兩個化學反應中釋放出的化學能,將二氧化碳和水 合成為糖類.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列物質吸收方式中,不符合圖曲線的是(  )
A.胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇B.腎小管吸收原尿中的葡萄糖
C.人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖D.人的紅細胞吸收血漿中的K+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,當神經沖動在軸突上傳導時,下列敘述錯誤的是(  )
A.丁區域的產生是Na+內流的結果
B.甲區與丙區可能剛恢復為靜息電位狀態
C.乙區與丁區間膜內局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在人體內環境中不能進行的生理過程是(  )
A.胰高血糖素→肝細胞B.碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉
C.葡萄糖→乳酸或二氧化碳+水D.淋巴因子→B淋巴細胞

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