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(8分)下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)ES細(xì)胞是由________________或________________中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。

(2)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的________________,加入抗生素是為了________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。

(3)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是____________。

(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線(xiàn)照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是______________________________,該過(guò)程研究的意義在于解決________________問(wèn)題。

 

【答案】

 

(1)早期胚胎   原始性腺(順序可互換)

(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  防止雜菌污染

(3)發(fā)育的全能性  原腸胚

(4)去除胸腺,不能形成T細(xì)胞,不發(fā)生細(xì)胞免疫,使移植組織細(xì)胞不會(huì)被排斥  臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的___________,加入抗生素是為了_______________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是_________。
(3)過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是             ,將獲目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是____________________。
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線(xiàn)照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是________________________,該過(guò)程研究的意義在于解決__________問(wèn)題。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的________,加入抗生素是為了________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有______________________________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是___________。
(3)將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的________________。
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線(xiàn)照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是___________,該過(guò)程研究的意義在于解決____________________________________問(wèn)題。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷(一模)(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,則相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(     )

A. 過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)時(shí),為滿(mǎn)足干細(xì)胞增殖所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通常在培養(yǎng)層上還需添加動(dòng)物血清

B.過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入囊胚腔,能正常發(fā)育成為胚胎,說(shuō)明ES細(xì)胞具有全能性

C. 過(guò)程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是受體不對(duì)移植的組織細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)

D. 過(guò)程Ⅲ可利用顯微注射法將目的基因“褐毛基因”直接導(dǎo)入ES細(xì)胞時(shí)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市高三第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)    上圖中的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可以     從______和______中分離獲取。

(2)    過(guò)程I將胚胎干細(xì)胞置于y射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物 血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的______,加入抗生素是為了______。該過(guò)程對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。

(3)    過(guò)程II將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的襄胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用 于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有 ______的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是____________。

(4)    過(guò)程III是培育轉(zhuǎn)基因小鼠,將獲得的目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá) 載體,目的是______。將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞最常用的方法是______。

(5)    過(guò)程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是______,該過(guò) 程  研 究 的 意義在于解決____________問(wèn)題。

(6)    該研究中,包含的生物技術(shù)有______(至少寫(xiě)出兩種)。

 

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