【題目】如圖是某遺傳病的家系圖，下列相關分析正確的是（ ）
①該病由顯性基因控制
②7號與8號再生一個患病男孩的幾率是1/12
③11號帶有致病基因的幾率是3/5
④12號帶有致病基因的幾率是0
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②③④
【答案】C
【解析】分析題圖：1號和2號都正常，但他們有一個患病的女兒（6號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病（用A、a表示）。①分析遺傳圖譜，由1號、2號正常，他們的女兒6號患病，說明該病是常染色體隱性遺傳病，①錯誤；②1號、2號正常，他們的女兒6號患病，說明1號、2號都是雜合子Aa，則7號是Aa的概率是2/3，因為3號是aa，所以8號是Aa，則7號與8號再生一個患病男孩的幾率是2/3×1/4×1/2=1/12，②正確；③已知7號是Aa的概率是2/3，8號是Aa，則11號是Aa的概率是1/3×1/2+2/3×1/2=1/2，是AA的概率是1/3×1/2+2/3×1/4=1/3，所以其帶有致病基因（Aa）的幾率是1/2÷（1/2+1/3）=3/5，③正確；④據圖分析，9號是Aa，但是不知道10號的基因型，所以無法預測12的基因型以及概率，④錯誤，故選C。
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三新快車金牌周周練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗，下列有關敘述錯誤的是( )
A. 羽毛顏色的顯性表現形式是不完全顯性
B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律
C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB
D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C．連接e→d→c→d，并從e側通氣，可驗證酵母菌進行有氧呼吸產生CO2
D．連接f→d，可驗證酵母菌進行無氧呼吸產生CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：
(1)用秋水仙素處理________時，可誘導多倍體的產生，因為這時的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此為____________________________________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于____________________________。
(3)四倍體母本上結出的果實，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數分裂的原因是______________________________，由此而獲得三倍體無子西瓜。
(4)三倍體西瓜高產、優質、無子，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程中需要的時間周期為________。如果再想獲得三倍體無籽西瓜 除了用上述方法外還可以____________________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dL左右。下列敘述正確的是（ ）
A．運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過呼吸產生乳酸、ATP造成的
B．在1．8～4．5min內，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求
C．在4．5～5min內，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協同作用的結果
D．9min后血糖逐漸恢復到運動前水平，這是神經調節的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對基因的“遺傳效應”的含義描述不正確的是
A．能控制一種生物性狀的表現
B．能控制一種蛋白質的生物合成
C．能在蛋白質合成中決定一個氨基酸的位置
D．能轉錄一種mRNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養級的總能量，相關說法正確的是
A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一營養級傳遞給分解者的總能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩定化學能的形式存在
D.第一營養級和第二營養級之間能量傳遞效率是a6/a2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示。
(1)在上表的實驗處理中，研究了哪些自變量_________，因變量是____________，可能出現的無關變量有_____________(只寫一種即可)。
(2)若試管1和試管2組成對照實驗，能說明的問題是_________________。
(3)除了上述試管1和試管2組成的對照實驗，請再找出一組對照實驗，并指出該對照實驗能說明的問題____________________________________。
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