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【題目】下列關于生命的物質基礎的敘述中,不正確的是( )

A. 蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖

B. 組成生物體的元素中,碳是最基本的元素

C. 蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能

D. 細胞中的結合水是良好溶劑

【答案】D

【解析】蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖,乳糖是動物體內的二糖,A正確;組成生物體的元素中,C、H、ON為基本元素,C為最基本元素,B正確;蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能,結構決定功能,C正確;細胞中的自由水是良好溶劑,細胞中的結合水是細胞結構的重要組成成分,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資料:已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用。如:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調解中與胰高血糖素起協同作用。

某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下的實驗,實驗過程如下:

一:取若干只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

二:配置生理鹽水,并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol。

三:甲組小鼠每天注射____________;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。

四:_______________________。

實驗結果的預測:

預測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

根據以上信息回答下列問題:

1上述實驗的實驗目的是_____________________。

2上述實驗設計的步驟中有一步是錯誤的,請找出并改正。

改正后的實驗操作:_________________。

3將實驗步驟補充完整。

三:甲組小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。

四:____________________。

4假設實驗結果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示,請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,兩類細胞的染色體數目均可呈周期性變化的是

A.小鼠骨髓瘤細胞與造血干 B.蛙的紅細胞與淋巴細胞

C.人的胚胎干細胞與成熟紅細胞 D.牛的精細胞與精原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞間信息交流的判斷中,不正確的是

A. 細胞間能通過直接接觸傳遞信息

B. 細胞分泌化學物質可以向靶細胞傳遞信息

C. 相鄰細胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細胞間的信息交流都必須依賴于細胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為現代生物進化理論的概念圖.以下說法正確的是(

A.②表示只有可遺傳的變異才能導致①的變化

B.③表示自然選擇學說,其中自然選擇決定生物進化的方向

C.所有物種的形成都要經過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離

D.④表示基因多樣性和物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是( )

A. 細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B. 細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發育而來的

C. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D. 細胞學說闡明了細胞的統一性和生物體結構的統一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是

A. 被動運輸都是物質順濃度梯運輸

B. 植物細胞質壁分離過程中,水分子有進有出

C. 主動運輸可以維持離子在細胞內外的濃度差

D. 物質通過磷脂雙分子層的速率與脂溶性無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關說法正確的是

A若細胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

B細胞器B只含有蛋白質和脂質,可推測其是線粒體

C細胞器C中進行的生理過程有水產生

D藍藻細胞和該細胞相比較,沒有細胞器A、B、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個群體,其中80%為BB 的個體,20%為bb 的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例是(

A.25% B.32% C.50% D.64%

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同步練習冊答案
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