【題目】下列為植物所特有的糖是
A. 蔗糖和纖維素 B. 核糖和乳糖
C. 葡萄糖和蔗糖 D. 脫氧核糖和淀粉
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是( )
A. 降低了化學反應的活化能
B. 增加了反應物之間的接觸面積
C. 提高了反應物分子的活化能
D. 酶提供了反應開始所必需的活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組開展多種環境因素對植物光合作用影響的探究活動.下表為實驗測得的數據,其中 A、B、C、D、E為不同光照強度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放(-)CO2速率(mg/h) 隨溫度變化的數據.下列說法正確的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度是 40℃
B. 依據表格數據,光合速率最低的條件是:弱光、CO2濃度 0.03%、40℃
C. 實際生產中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度 1.22%、30℃
D. 全光照、CO2濃度 0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率 2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據下圖回答:
(1)一只灰色(顯性)雄蜂和一只黃色(隱性)蜂王,交配產生的后代,蜂王表現為__________色,雄蜂表現為__________色。
Ⅱ:下圖是三倍體無子西瓜育種原理的流程圖,請椐圖回答問題。
(2)若四倍體西瓜基因型為(DDdd)則其產生的配子DD:Dd:dd=__________。
(3)若將四倍體淺綠色西瓜(gggg)和二倍體深綠色西瓜(GG)間行種植,結果發現四倍體西瓜植株上所結的種子,播種后發育成的植株中既有四倍體又有三倍體,那么,四倍體果皮______色,三倍體_____色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()
A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種
B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖,則①表示磷酸基團,②表示含氮堿基,③的種類有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團,③的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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