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某轉基因作物光合作用很強。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題。
實驗步驟:
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:
①.在甲、乙裝置中的D內放入_______;乙裝置作對照組。
②.將裝置甲、乙的玻璃鐘罩_______處理,放在溫度相同的環境中。
③.30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
①.在甲、乙裝置中的D內放入________;乙裝置作對照組。
②._______________________________________________。
③.30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:實驗30分鐘后紅墨水移動情況測定植物呼甲裝置______(填“左”或“右”)移1.5厘米吸作用強度乙裝置左移0.5厘米測定植物凈甲裝置______(填“左”或“右”)移4.5厘米光合作用強度乙裝置右移0.5厘米
(4)實驗分析:假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是___g/h。
(1)①.一定濃度的NaOH溶液   ②.遮光
(2)①.一定濃度的NaHCO3溶液   ②.將裝置甲、乙放在光照強度、溫度等相同且適宜的環境中
(3)左   右
(4)2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學期期中聯考生物試題 題型:綜合題

某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題。
Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:   
①甲乙兩裝置的D中都放入___________,裝置乙作對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理,放在溫度等條件相同的環境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入___________。
②把裝置甲、乙放在______                _____。(2分)   
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄裝置中紅墨水滴移動情況:

Ⅱ.實驗分析:假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時(2分);白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累是________g(2分)。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省石門一中高三上學期12月月考生物試卷 題型:綜合題

某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題。

Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:   
①甲乙兩裝置的D中都放入NaoH,裝置乙作對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理,放在溫度等條件相同的環境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入NaHCO3。
②把裝置甲、乙放在______                _____。   
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄裝置中紅墨水滴移動情況:

Ⅱ.實驗分析:假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時;白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(14分)某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題。

Ⅰ.實驗步驟

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:

                                                                             

                                                                              

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 [來源:Zxxk.Com]

(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                                             

                                                                              ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

 

 

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸作用

甲裝置

        (填左或右移)1.5厘米[來源:學&科&網]

乙裝置

         右移0.5厘米

測定植物凈光合作用

甲裝置

        (填左或右移)4.5厘米

乙裝置

         右移0.5厘米

Ⅱ.實驗分析:

    假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是         g/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是         g。(不考慮晝夜溫差影響)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省常州市十校高三上學期期中聯考生物試題 題型:綜合題

某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題。

Ⅰ.實驗步驟

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:   

①甲乙兩裝置的D中都放入___________,裝置乙作對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理,放在溫度等條件相同的環境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

①甲、乙兩裝置D中放入___________。

②把裝置甲、乙放在______                 _____。(2分)   

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗操作30分鐘后,記錄裝置中紅墨水滴移動情況:

Ⅱ.實驗分析:假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時(2分);白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累是________g(2分)。(不考慮晝夜溫差影響)

 

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