Question

下圖表示人體細胞膜結構模式圖，請據圖回答：

（1）圖中細胞膜與細胞中的                      等結構共同構成細胞的生物膜系統。

（2）直接為a、d過程提供能量的物質的結構式可以簡寫成                   ，其分子中          的高能磷酸鍵很容易水解。在神經細胞中，產生該物質的過程是           。

（3）某人進食后0.5~1小時，物質G代表的             （激素）將會增多，并作用與細胞膜上的特異性受體，促進某細胞中發生了E到F（F是一種多糖）的轉換，該細胞最可能是     或      細胞。這一過程表明細胞膜具有            功能。       

（4）寒冷刺激下，物質G代表的            （激素）幾乎作用于體內所有細胞，提高細胞代謝的速率；另外該激素可以促進幼年動物腦的發育并能維持成年個體神經系統的興奮性，這反映了內分泌腺分泌的激素可以影響               。

 

Answer 1

【答案】

（1）細胞器膜和核膜

（2）A－P～P～P、  遠離A、   細胞呼吸

（3）胰島素、   肝臟、   肌肉、   信息交流

（4）甲狀腺激素、     神經系統的發育和功能（2分）

【解析】

試題分析：(1)細胞的生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和核膜三部分。（2）直接為各種生命供能的物質是ATP，其結構簡式是A－P～P～P。分子有兩個高能磷酸鍵，只有遠離A的那個高能磷酸鍵容易水解供能。動物細胞產生ATP的過程通過呼吸作用產生。（3）剛進食后血糖升高，胰島素會分泌增多，通過作用于肝臟和肌肉轉化為多糖，從而維持血糖濃度穩定。而激素發揮作用依賴于相應受體細胞的細胞膜表面受體蛋白的識別。（4）在寒冷刺激時，體內的甲狀腺激素分泌增多，促進細胞代謝。此外，從題中信息該激素促進幼年動物腦的發育并能維持成年個體神經系統的興奮性，說明它與神經系統的發育與功能的維持有關。

考點：本題以細胞膜為背景考查了細胞膜的功能、ATP的知識、血糖調節與甲狀腺激素的知識。意在考查學生對所學知識掌握的準確程度，及相關知識理解、聯系分析綜合的能力，有一定的綜合性。