| A． | 在血糖的調節過程中，①和②對相應的細胞起到促進作用 | |
| B． | a激素可作用于全身組織細胞，b激素只能作用于肝細胞和肌細胞 | |
| C． | 細胞A和細胞B既能感知血糖濃度變化，又能接受遞質信號 | |
| D． | 細胞A和B都存在于同一組織中，但細胞A的數量少于細胞B的數量 |
分析 據圖分析，血糖濃度變化作用于胰島，胰島A細胞分泌胰高血糖素使得血糖濃度升高，胰島B細胞分泌胰島素使得血糖濃度降低；腎上腺分泌腎上腺素使得血糖濃度升高；故A表示胰島B細胞，a表示胰島素，b表示胰高血糖素，B表示胰島A細胞．
解答 解：A、在血糖的調節過程中，①和②對相應的細胞起到拮抗作用，A錯誤；
B、胰高血糖素的靶細胞主要是肝細胞，B錯誤；
C、細胞A和細胞B既能感知血糖濃度變化，又能接受遞質信號，C正確；
D、細胞A和B都存在于同一組織中，血糖的濃度是要維持在一個穩定的水平的，過高和過低都不行，D錯誤．
故選：C．
點評 本題考查以人體血糖調節示意圖為載體，考查血糖調節的相關知識，意在考查學生理解胰島素和胰高血糖素的功能、分級調節等內容，屬于中檔題．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | DNA聚合酶和RNA聚合酶均可以與DNA鏈結合分別催化復制和轉錄過程 | |
| B． | “撞車”引發的DNA折斷可能損傷或破壞DNA上與細胞周期調控相關的基因 | |
| C． | RECQL5可以與RNA聚合酶結合減慢細胞內蛋白質合成的速率 | |
| D． | RECQL5通過RNA聚合酶結合使癌變基因不能正常表達來抑制癌細胞增殖 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•婁星區模擬）用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在．枝條及位置如下圖．下列有關處理方法及結果的敘述正確的是（ ）
A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•許昌期末）科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時，培養液中添加了多種必需化學元素，其中花卉根細胞吸收最少的離子是（ ）
A．Ca2+ B．SO42﹣ C．Zn2+ D．H2PO42﹣
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•濱州校級期中）下列關于水的含量的敘述中，不正確的是（ ）
A．水是人體細胞中含量最多的化合物
B．細胞的代謝旺盛，自由水的含量增多
C．休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降
D．衰老的細胞中含水量增多，細胞裂解凋亡
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌活動增強 | |
| B． | 饑餓時，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少 | |
| C． | 胰島素能促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
| D． | 長時間大量運動后，胰島A、B細胞活動均減弱 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
（1）人體免疫器官主要包括（至少答出兩個）胸腺，脾臟．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在上述效應T細胞作用過程中產生的穿孔素屬于淋巴因子 | |
| B． | 靶細胞死亡后，侵入靶細胞內的病毒還要經過體液免疫予以消滅 | |
| C． | 效應T細胞作用于靶細胞可以激活靶細胞內的溶酶體酶，改變細胞膜通透性 | |
| D． | 在效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經元的功能是接受刺激、產生并傳導興奮 | |
| B． | 興奮通過神經遞質在突觸處進行雙向傳遞 | |
| C． | 神經細胞外Na+內流是產生靜息電位的基礎 | |
| D． | 靜息狀態的神經細胞膜兩側的電位表現為內正外負 |
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