(10分）赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了噬菌體侵染細菌的實驗，請回答：
（1）請簡要說明如何對噬菌體進行標記？ 。
（2）他們設計了兩組實驗，一組實驗是用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（3）他們設計的另一組實驗是 ，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（4）與艾弗里的實驗相比，本實驗能充分證明DNA是遺傳物質的原因是 。
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：山東省聊城市水城中學2011－2012學年高二下學期階段測試（二）生物試題 題型：071
結合遺傳物質的相關實驗，請據圖回答：
（1）上圖為艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗的一部分圖解，如看到________（答特征）菌落，說明R型細菌轉變成了S型菌。
（2）為了充分證明DNA是遺傳物質，艾弗里還在培養R型細菌的培養基中加入________，驗證實驗結果。
（3）后來，赫爾希和蔡斯在子代噬菌體中檢測到被32P標記的DNA，表明DNA具有________性，說明DNA是遺傳物質。
（4）________（能、不能）在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標記的DNA分子？________（能、不能）在子代噬菌體中找到兩條鏈都是31P的DNA分子？
（5）艾弗里的細菌體外轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的共同設計思路都是把________，直接單獨的觀察它們的作用。
（6）在蛋白質合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。
（7）DNA的特殊結構適合作遺傳物質。DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著________，堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的________。
（8）DNA分子的復制方式為________，其雙螺旋結構為復制提供了________，通過________保證了復制的準確性，因而DNA分子能比較準確的在親子代間傳遞信息。
（9）DNA是一種生物大分子，由許多單體連接而成。請在方框中畫出DNA單體的模式圖并標注各部分名稱。
（10）為研究DNA的結構和功能，科學家做了如下實驗：
實驗一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是________，若結果發現殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明________。
實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養，一段時間后測定產物的含量。該實驗模擬的是________過程。能否檢測到產物？________，原因是________。
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科目：高中生物 來源：山東省聊城市東阿一中2011－2012學年高二下學期階段性測試（二）生物試題 題型：071
結合遺傳物質的相關實驗，請據圖回答：
（1）上圖為艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗的一部分圖解，如看到________（答特征）菌落，說明R型細菌轉變成了S型菌。
（2）為了充分證明DNA是遺傳物質，艾弗里還在培養R型細菌的培養基中加入________，驗證實驗結果。
（3）后來，赫爾希和蔡斯在子代噬菌體中檢測到被32P標記的DNA，表明DNA具有________性，說明DNA是遺傳物質。
（4）________（能、不能）在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標記的DNA分子？________（能、不能）在子代噬菌體中找到兩條鏈都是31P的DNA分子？
（5）艾弗里的細菌體外轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的共同設計思路都是把________，直接單獨的觀察它們的作用。
（6）在蛋白質合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。
（7）DNA的特殊結構適合作遺傳物質。DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著________，堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的________。
（8）DNA分子的復制方式為________，其雙螺旋結構為復制提供了________，通過________保證了復制的準確性，因而DNA分子能比較準確的在親子代間傳遞信息。
（9）DNA是一種生物大分子，由許多單體連接而成。請在方框中畫出DNA單體的模式圖并標注各部分名稱。
（10）為研究DNA的結構和功能，科學家做了如下實驗：
實驗一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是________，若結果發現殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明________。
實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養，一段時間后測定產物的含量。該實驗模擬的是________過程。能否檢測到產物？________，原因是________。
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市高一第二學期期末考試生物A卷 題型：綜合題
(10分）赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了噬菌體侵染細菌的實驗，請回答：
（1）請簡要說明如何對噬菌體進行標記？ （2分）。
（2）他們設計了兩組實驗，一組實驗是用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（3）他們設計的另一組實驗是 
，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（4）與艾弗里的實驗相比，本實驗能充分證明DNA是遺傳物質的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市高一第二學期期末考試生物A卷 題型：綜合題
(10分）赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了噬菌體侵染細菌的實驗，請回答：
（1）請簡要說明如何對噬菌體進行標記？ （2分）。
（2）他們設計了兩組實驗，一組實驗是用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（3）他們設計的另一組實驗是 ，經過保溫、攪拌、離心等步驟后，發現離心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，該實驗結果說明 。
（4）與艾弗里的實驗相比，本實驗能充分證明DNA是遺傳物質的原因是 。
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