【題目】生物多樣性的形成是生物進化的結果，以下說法正確的是
A. 體現了個體水平、生態系統水平上的多樣性
B. 內容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C. 研究歷程主要依據進化理論的構建
D. 生物多樣性形成是生物由低等到高等進化的必然結果
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（）
A. 葉綠體基質中將C3還原為糖
B. 蛋白質通過核孔進入細胞核
C. 線粒體內膜上[H]與氧結合生成水
D. 植物根細胞逆濃度吸收礦質離子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面對生物變異的敘述正確的是
A．基因是DNA分子片段，其堿基序列變化就會引起生物體性狀改變
B．細菌的變異有三個來源，發生基因突變的頻率比高等動植物細胞要高
C．基因重組主要發生在有性生殖過程中，即非等位基因的重新組合
D．若染色體上相鄰的幾個基因均發生突變，則會導致染色體結構變異
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發生了兩種變異的示意圖，圖a中①和②互為同源染色體，圖b中①和②、③和④互為同源染色體。下列相關敘述中不正確的是
A．圖中兩種變異都是染色體結構變異
B．圖中的兩種變異都可以為生物進化提供材料
C．圖 a和圖 b所示的變異均可發生在減數分裂過程中
D．圖b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物是主要的能量轉換者，是因為它們均含有葉綠體（圖甲）這一能完成能量轉換的細胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結果，圖丙是在圖甲④結構中進行的生化反應，①~④分別代表圖甲中葉綠體的結構。請回答相關問題。
（1）圖乙中的色素帶3應是 ，這些色素存在于圖甲 （填序號）中。
（2）光照條件下，圖甲中的②上能進行光反應，產生 、ATP、 。
（3）圖丙所示為光合作用的 階段，當該階段缺少CO2供應時 （能、不能）影響②中ATP的生成。
（4）環境條件相對穩定的條件下，圖甲④中C3的含量 （多于、少于、等于）C5的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，Fl在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明
A．表現型是基因型的外在表現形式
B．基因型決定表現型
C．基因型不同表現型也不同
D．表現型是基因型與環境因素相互作用的結果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將經處理后的胚胎干細胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明（ ）
A．該過程體現了胚胎干細胞的全能性
B．胚胎干細胞經處理后進行了定向分化
C．移植的細胞中所有的基因都得到了表達
D．移植的細胞具有無限增殖的能力
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為某雄性動物（AaBb）進行細胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動物的某個處于減數第二次分裂后期的細胞分裂示意圖。下列相關判斷中錯誤的是
A．圖甲所示細胞可以產生兩種類型的配于,基因型分別是Aa和BB
B．圖乙所示細胞完成減數分裂可形成與體細鉋中染色體數目相同的異常配子
C．圖乙所示細胞中染色體數目異常的原因是兩對同源染色題在減數第一次分裂后期沒有正常分離
D．圖甲所示細胞于減數第二次分裂時期
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標志25只鼠，第二次捕獲30只未標志的鼠和10只標志的鼠，則該鼠種群密度大約為（ ）
A．125只/公頃 B．100只/公頃
C．75只/公頃 D．50只/公頃
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
