下列對該示意圖敘述正確的是
A．甲為生態系統的結構，a為環境被破壞，b、c分別代表生態系統成分的變化，生態系統的營養結構的變化
B．甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張
C．甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，種群數量減少
D．甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養級的同化量
科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施（ ）
A．基因、染色體、細胞 B．細胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態系統 D．物種、種群、生態系統
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊的受精卵，培育出了轉基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列有關敘述，正確的是
A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目，小于凝血因子氨基酸數目的3倍
B．可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵
C．在該轉基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中
D．人凝血因子基因開始轉錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題
在現代生物科技的應用中，需要進行檢測與篩選的是（ ）
A.對植物的離體組織進行培養，大規模培育優良品種
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體
C.
利用人的皮膚細胞進行體外培養，解決自體移植皮膚不足的問題
D.將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關基因工程技術的正確敘述是（ ）
A．重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B．只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達
C．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
D．選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高三上學期第五次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是
A．C、H、O、N、P是ATP、染色質、質粒共有的化學元素
B. 線粒體、核糖體、質粒等結構或物質中肯定都含有核糖或脫氧核糖
C. 細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統
D. 引起甲型流感的病原體HIN1病毒的遺傳物質只含有4種堿基和4種核苷酸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為人體內部分遺傳信息流。下列敘述不正確的是
A．圖中a過程存在3種堿基配對方式
B．圖中a、b過程的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
C．圖中b過程需要tRNA和核糖體同時參與
D．性激素可通過該過程形成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）某草原引入一種野兔，一段時間后，發現其繁殖速度快且與牛羊爭食牧草，啃嚙樹皮，造成植被破壞，導致水土流失。科學家研究發現，一種黏液瘤病毒可以有效控制該野兔的數量。請回答：
（1）在引入的早期，野兔的種群數量大致呈_______型增長。當野兔種群數量增長超過一定限度時，原有的生態系統就會崩潰，這表明生態系統的________________是有限的。用黏液瘤病毒控制野兔種群數量后，草原上發生的演替屬于_______________。以上事實說明，人類活動影響群落演替的____________________。
（2）野兔屬于__________消費者，野兔的攝入量是野兔的同化量與________之和。
（3）若要研究草原中植被的破壞情況，首先要分析群落的物種組成，即____________。若要調查某種雙子葉植物的種群密度，常采用________________法。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省日照市高三校際聯合檢測模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
黃瓜幼苗的生長是多種植物激素相互作用的結果。下圖是黃瓜幼苗體內赤霉素(GA)、乙烯對生長素(IAA)的影響示意圖，由此不能得出的結論是
A．IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用
B．GA是通過生長素而促進幼苗生長的
C．IAA促進生長的原理是促進細胞伸長生長
D．GA含量的改變，會影響IAA含量的變化
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