科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為發(fā)芽的馬鈴薯塊莖。下列敘述錯誤的是（ ）
A．X和Y的基因型相同
B．X和Y都會發(fā)育成獨立的植物
C．X和Y都是從馬鈴薯塊莖的芽發(fā)育而來
D．X和Y所制造的養(yǎng)料會貯于區(qū)域Z中
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科目：高中生物 來源： 題型：
根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：
(1)在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為_________________________________。
(2)如圖1-2-19，甲為桃樹，乙為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向(回答A→B或B→A)，并解釋其原因：
圖1-2-19
①桃樹______；龍爪槐______。
②原因____________________________________________。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長，雜草死亡。這說明______________________________________________。
(4)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，請解釋其形成原因______________________。
(5)將未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一密封的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉很快變黃，該過程中起作用的主要激素是______________________________。
(6)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖含有較多的________，進入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用______處理。
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為發(fā)芽的馬鈴薯塊莖。下列敘述錯誤的是（ ）
A．X和Y的基因型相同
B．X和Y都會發(fā)育成獨立的植物
C．X和Y都是從馬鈴薯塊莖的芽發(fā)育而來
D．X和Y所制造的養(yǎng)料會貯于區(qū)域Z中
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科目：高中生物 來源： 題型：
(10分)根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：
(1)在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為_________________________________。
(2)如圖，甲為桃樹，乙為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向(回答A→B或B→A)，并解釋其原因：
①桃樹______；龍爪槐______。
②原因____________________________________________。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田，結(jié)果水稻正常生長，雜草死亡。這說明______________________________________________。
(4)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，請解釋其形成原因______________________。
(5)將未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一密封的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉很快變黃，該過程中起作用的主要激素是______________________________。
(6)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖含有較多的________，進入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用______處理。
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