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下列對生物技術的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C.用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎

D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

D  解題思路:掌握基因工程的核心是構建基因表達載體;明確單克隆抗體是由雜交瘤細胞分泌的;知道胚胎分割移植是將由一個受精卵或重組細胞發育來的早期胚胎進行人為的分割,再通過移植,在代孕母體子宮中發育成新個體,其特點是所得個體理論上遺傳信息是完全相同的(除非發生了可遺傳的變異)。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省茂名市高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物技術的理解,合理的是

A.基因工程的核心是將目的基因導入受體細胞    

B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C.用胚胎分割技術可獲得性別不同的雙胞胎

D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省高三5月綜合測試生物試卷 題型:選擇題

下列對生物技術的理解,合理的是

A.基因工程的核心是將目的基因導入受體細胞

B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C.用胚胎分割技術可獲得性別不同的雙胞胎

D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列對生物技術的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C.用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎

D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列對生物技術的理解,合理的是

A.基因工程的核心是提取目的基因

B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C.用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎

D.蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

 

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