Question

【題目】有人認為，太湖水體富營養化的原因是有人將化肥等大量排放到水體中。請設計實驗探究水體富營養化現象與復合肥（磷酸氫二氨）濃度之間的關系，并進行實驗結果的預測。

供選實驗材料：藍藻培養液（內含藍藻）、滴管、試管、試管架、玻璃記號筆、復合肥（磷酸氫二氨）、自來水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、計數板等。

（1）實驗步驟：

①配制N組一系列濃度梯度的復合肥（磷酸氫二氨）溶液。

②取N+1支試管分別編號（1~N+1）。

③____________________________。

④在1號試管中加入一定量的自來水。在_______號試管中按濃度梯度分別加入___________。

⑤_________________________________培養一段時間。

⑥_____________________________________________。

（2）實驗結果預測和結論（實驗結果可能多種多樣，請將下列兩種可能的結果及結論補充完整）：

①如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量也越來越明顯增多，則說明______________________________________________________________；

②如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量無明顯變化，則說明__________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】在N+1支試管中各放入2 mL藍藻培養液（或等量藍藻培養液） 2~N+1 等量的復合肥（磷酸氫二氨）溶液 在其余條件均相同的適宜條件下 分別制作裝片，并在顯微鏡下觀察計數藍藻數量 該濃度范圍內的復合肥（磷酸氫二氨）溶液可能導致水體富營養化，且富營養化程度隨復合肥濃度的增加而加大 該濃度范圍內復合肥（磷酸氫二氨）溶液不會造成水體富營養化

【解析】

本實驗的目的是探究水體富營養化現象與復合肥（磷酸氫二氨）濃度之間的關系，因此實驗的自變量是不同濃度的復合肥（磷酸氫二氨）溶液，實驗觀察指標（因變量）是水體富營養化的情況。不做任何處理的第1組為對照組，其余各組為實驗組，各加入不同濃度的復合肥（磷酸氫二氨）溶液。另外本實驗為探究性實驗，所以實驗結果和結論具有
多種可能性。如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量也越來越明顯增多，則說明該濃度范圍內的復合肥（磷酸氫二氨）溶液可能導致水體富營養化，且富營養化程度隨復合肥濃度的增加而加大；如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量無明顯變化，則說明該濃度范圍內復合肥（磷酸氫二氨）溶液不會造成水體富營養化。

（1）實驗步驟：

①配制N組一系列濃度梯度的復合肥（磷酸氫二氨）溶液。

②取N+1支試管分別編號（1~N+1）。

③在N+1支試管中各放入2 mL藍藻培養液（或等量藍藻培養液）。

④在1號試管中加入一定量的自來水。在2~N+1號試管中按濃度梯度分別加入等量的復合肥（磷酸氫二氨）溶液。

⑤在其余條件均相同的適宜條件下培養一段時間。

⑥分別制作裝片，并在顯微鏡下觀察計數藍藻數量。

（2）實驗結果預測和結論（實驗結果可能多種多樣，請將下列兩種可能的結果及結論補充完整）：

①如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量也越來越明顯增多，則說明該濃度范圍內的復合肥（磷酸氫二氨）溶液可能導致水體富營養化，且富營養化程度隨復合肥濃度的增加而加大；

②如果隨復合肥（磷酸氫二氨）溶液濃度的不斷加大，藍藻數量無明顯變化，則說明該濃度范圍內復合肥（磷酸氫二氨）溶液不會造成水體富營養化。