10．下列關于蘋果、硝化細菌、變形蟲的細胞結構和生理功能的敘述中正確的是
A．三者均有線粒體和細胞周期
B．遺傳物質的載體都是染色體，無氧呼吸的產物與人的相同
C．都含有核糖體，能夠合成與有氧呼吸有關的酶
D．細胞膜和核膜都是雙層膜，對物質吸收具有選擇性
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
松黃是利用松科植物花粉制成的一種中藥劑。某研究人員進行了如下實驗：將性別組成、體重均相同的衰老小鼠（20月齡）分為甲、乙、丙三組，每組10只；另取10只性別組成、體重與上述衰老小鼠相同的青年小鼠（3月齡）為丁組，上述四組小鼠分別置于相應的餅條件下飼養30天，之后分別摘取各組小鼠胸腺稱重，結果如右圖，相關說法正確的是（ ）
A.胸腺是B淋巴細胞發育成熟的場所
B.若探究松黃是否具有抗衰老作用，對照組是甲和丁
C.細胞衰老的特征表現為酶活性增強、色素沉淀、染色質固縮等
D.結果表明，松黃可降低衰老小鼠的胸腺質量，從而增強衰老小鼠的免疫能力
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科目：高中生物 來源： 題型：
20、人禽流行性感冒，又稱人禽流感，是由禽甲型流感病毒某些亞型中的一些毒株引起的急性呼吸道傳染病。人禽流感的傳染源主要為患禽流感或攜帶禽流感病毒的雞、鴨、鵝等禽類，特別是雞；野禽在禽流感的自然傳播中扮演了重要角色。人類對禽流感病毒普遍缺乏免疫力，而且人類在感染Ｈ５Ｎ１型禽流感病毒后出現高病死率。禽流感病毒怕熱怕陽光，常用有機消毒劑容易將其滅活。根據以上信息，下列措施中，能有效預防人禽流感的有
①接觸野禽的人員應戴口罩，②低溫處理野禽排泄物，③紫外線消毒可能接觸過病毒的物品，④對疫區工作人員的工作服作加熱煮沸10分鐘處理，⑤用漂白粉處理雞、鴨、鵝的飼養場所，⑥盡可能關閉門窗，少通風。
A、①③④⑤
B、②③④⑤
C、①②⑤⑥
D、①②③④⑤⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
37.某同學觀察到某細胞結構，并繪制出圖所示的示意圖。下列有關敘述正確的是
A．該細胞的細胞質中含量最多的核酸是DNA
B．該細胞屬于高等動物細胞的顯微結構
C．該細胞可代表人口腔上皮細胞
D．該細胞中蛋白質合成可能較一般細胞旺盛
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科目：高中生物 來源： 題型：
5．下列關于RNA的說法不正確的是
A．原核細胞中也存在mRNA、tRNA和rRNA
B．只有mRNA具有物種的特異性
C．真核細胞中的RNA不一定要在細胞核中產生
D．三種RNA之間互相存在堿基互補配對
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科目：高中生物 來源： 題型：
22、科學家試驗研究發現，用“汽水”澆灌植物比用“純水”澆灌更能促進植物的生長，原因是“汽水”能
A．加強植物呼吸作用
B．加強植物光合作用
C．改良酸性土壤，調節pH值
D．加強植物蒸騰作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。
（1）在該基因工程中，抗蟲基因屬于____________，離體棉花葉片組織屬于____________。
（2）在抗蟲棉的轉基因培養過程中，重組質粒的導入不是直接導入棉花體細胞，而是通過土壤農桿菌間接導入的，這主要是利用了農桿菌對____________植物和____________植物的感染能力，因為這些植物體在受到損傷時，傷口處細胞會分泌____________化合物，吸引農桿菌移向這些細胞，細菌體內的Ti質粒中____________片段可以轉移到棉花細胞并整合到棉花細胞的染色體上。
（3）抗蟲基因是否導入棉花細胞，可以通過____________基因進行檢測，抗蟲基因是否整合到棉花細胞染色體上可以通過____________分子雜交檢測，抗蟲基因是否轉錄可以通過_____________________分子雜交檢測，抗蟲基因是否表達可以通過____________分子雜交檢測，而抗蟲棉是否能抗蟲的個體檢測方法則是進行飼喂實驗。
（4）當個體水平檢測已經證明抗蟲棉具有了抗蟲特性后，抗蟲棉的子代一般有一部分不具有抗蟲特性，這種現象叫____________，原因是____________。
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