A. | 植物根細胞膜上存在運輸無機鹽離子的蛋白質 | |
B. | 植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同 | |
C. | 光合作用中,催化ATP分解的酶分布在類囊體膜上 | |
D. | 呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體內膜上 |
分析 1、生物膜有細胞膜、核膜和細胞器膜組成,生物膜的主要成分都是蛋白質和磷脂.蛋白質在生物膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復雜的生物膜,蛋白質的種類和數量越多.
2、
解答 解:A、根是植物主要的吸收器官,能吸收土壤中的礦質元素,而礦質元素的吸收是主動運輸,需要根細胞膜上載體蛋白和能量,A正確;
B、蛋白質是生命活動的承擔者,不同生物膜上蛋白質的種類和含量不同,B正確;
C、光合作用中,光反應階段合成ATP,而光反應的場所是類囊體膜,故光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上,C錯誤;
D、有氧呼吸三個階段都能產生ATP,場所分別是細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜,故催化ATP合成的酶分布在線粒體內膜上,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的分布和功能,掌握原核細胞和真核細胞的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花后,對母本進行去雄處理 | B. | 去雄后套上紙袋 | ||
C. | 雌蕊成熟時,對母本進行人工授粉 | D. | 授粉后,再套上紙袋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡(15×)和物鏡(45×) | B. | 目鏡(15×)和物鏡(10×) | ||
C. | 目鏡(5×)和物鏡(10×) | D. | 目鏡(5×)和物鏡(45×) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 | |
B. | 用青鮮素(抑制發芽)可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期 | |
C. | 用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結實 | |
D. | 用乙烯利促進香蕉、鳳梨和番茄的果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物進化的基本單位是種群 | |
B. | 突變和基因重組決定了生物進化的方向 | |
C. | 進化的實質是種群基因型頻率的改變 | |
D. | 生殖隔離的建立是新物種形成的標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于右下角 | |
B. | 此時細胞質流動的實際方向與顯微鏡下觀察的流動方向是一致的 | |
C. | 要將標記的那一個葉綠體移向視野中央,應向左上向移動 | |
D. | 仔細觀察,能看到葉綠體具有雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
在漿細胞中,參與合成并分泌抗體的細胞器有( )
A.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體
B.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C.高爾基體、內質網、中心體、線粒體
D.核糖體、內質網、溶酶體、高爾基體
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