【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現休克現象，要使其及時復蘇可注射適量的（ ）
A.甲狀腺激素
B.葡萄糖液
C.生理鹽水
D.生長激素
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細胞的部分結構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A.結構①是核糖體，是細胞內蛋白質合成的場所
B.結構②是線粒體，是真核細胞細胞呼吸的主要場所
C.結構③是內質網，能增大細胞內的膜面積
D.結構①和④中都含有DNA
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【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A. 功能①在生命起源中具有關鍵作用
B. 功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利
C. 胰島素調控生命活動可用圖中③表示
D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流
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【題目】下圖的a、b、c表示植物細胞中的三種有機物：淀粉、多肽、RNA，圖中的“△○◇□”等表示不同種類的單體。請據圖回答：
（1）圖a表示_____，你判斷的依據是_______；請寫出該有機物的基本單位的結構通式________；該物質常用的檢驗試劑是_______試劑。
（2）圖b主要分布在細胞的___中，其單體是____；圖中“□、△、○”之間在結構上的差別是_____。
（3）圖c表示______，功能為________，其單體是________。
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【題目】用某種藥物飼養動物一段時間后，測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高，該藥物的作用可能是（ ）
A.提高血漿蛋白含量B.對紅細胞有破壞作用
C.促進血紅蛋白合成D.促進氧與血紅蛋白的結合
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【題目】如圖表示某哺乳動物體內細胞的部分生命歷程，請據圖回答下列問題：
(1)圖中a→b→c過程屬于________分裂，c細胞中的核DNA分子數、同源染色體對數依次為___________________。
(2)基因的分離定律發生在________(填字母)細胞中，h細胞的名稱是___________________。
(3)圖中d→e（或f）過程稱為_______________。e細胞和f細胞的功能不同，實質上是細胞中_________________的結果，如果e細胞變成了癌細胞，主要原因是__________________發生了突變。
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【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。回答下列問題：
（1）親本中白花植株的基因型為_______，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是_______，去掉雄蕊的時間應該是________。
（2）F1紅花植株的基因型為________，F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為______________（2分）。F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占_________。
（3）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代植株的兩種花色為____________，子代中新出現的兩種花色及比例為____________。
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【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗中可以利用________________的原理對葉綠體中的色素進行提取，采用__________對色素進行分離。
（2）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉溶液所起的作用是____________。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為______________。
（3）若要使實驗B中離體的葉綠體內糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用________________的方法。
（4）若要使實驗C中離體的葉綠體產生糖類，錐形瓶內至少應加入________和________。
（5）科學家魯賓和卡門利用小球藻作實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環途徑。以上科學家在實驗中共同使用了________________技術。
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【題目】下圖1和圖2分別表示興奮性突觸和抑制性突觸作用的示意圖，有關說法錯誤的是
A. 興奮性突觸傳遞興奮時經歷了“電信號→化學信號→電信號”的轉變
B. 當興奮性遞質與突觸后膜上的受體結合后會引起突觸后膜上的膜電位從“外正內負”轉變成“外負內正”
C. 抑制性突觸的突觸后膜上“外正內負”的膜電位的性質始終沒有發生改變
D. 神經遞質可與突觸后膜特異性結合并進入下一個神經元
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