學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來源：黑龍江省牡丹江一中2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013
下列與生物進(jìn)化相關(guān)敘述，不正確的是
發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列與生物進(jìn)化相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
C.共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列與生物進(jìn)化相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
C.共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
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科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列與生物進(jìn)化相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
| A．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 |
| B．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種 |
| C．共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
| D．物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 |
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