選項 | 操 作 對 象 | 無 菌 技 術 |
A | 培養皿 | 干熱滅菌法 |
B | 培養基 | 高壓蒸汽滅菌法 |
C | 接種環 | 灼燒滅菌法 |
D | 外植體 | 高壓蒸汽滅菌法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、無菌技術的主要內容
①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手,進行清潔和消毒;
②將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌
③為避免周圍環境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近進行;
④實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.
2、常用的滅菌方法主要有灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌和干熱滅菌等.
①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;
②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;
③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內,為達到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min.
解答 解:A、能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養皿)和金屬用具等采用干熱滅菌法,A正確;
B、培養基一般采用高壓蒸汽滅菌法,B正確;
C、將微生物的接種工具,如接種環、接種針或其他金屬工具一般采用灼燒滅菌法,C正確;
D、外植體只能消毒,而不能滅菌處理,否則會失去生物活性,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查微生物的實驗室的分離與培養基知識,解題關鍵是掌握無菌技術的主要內容,能夠區分滅菌和消毒的對象,并且識記不同的器具需要采用不同的滅菌方法.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下選拔考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細胞后,造成T淋巴細胞死亡。那么T2噬菌體和HIV在繁殖過程中所利用的宿主細胞的物質,它們的主要差別是( )
A.用于組成蛋白質的原料 B.用于構成核酸的原料
C.ATP D.mRNA和tRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化導致細胞中的遺傳物質發生改變 | |
B. | 細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段,癌變細胞形態結構會改變 | |
C. | 細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢 | |
D. | 細胞死亡都是由遺傳機制決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的多樣性主要取決于氨基酸的種類、數目和排序 | |
B. | 生物體內的所有糖類都可以為生物體供能 | |
C. | 磷脂、性激素、維生素D都參與構成細胞 | |
D. | 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的蔗糖都屬于二糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下選拔考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從起源上看,狗是人類在1萬多年前,將捕到的狼長期馴化培育得到的。2013年1月,瑞典進化遺傳學家Erik Axelsson和同事將狗的DNA與狼的DNA進行了對比,發現狗體內消化淀粉的基因比狼體內的相同基因活躍28倍。有關該現象的說法不正確的是( )
A.在長期馴化過程中,狗與人類以及人類的飲食協同進化
B.在長期馴化過程中,狗消化淀粉的基因發生了定向變異
C.在狗的馴化過程中,消化淀粉的基因起到了非常重要的作用
D.該現象說明了狗與狼的飲食結構有很大的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色體是細胞核內DNA的唯一載體 | |
B. | 同源染色體上基因的數目不一定相等 | |
C. | 倒位后的染色體與其同源染色體不能發生聯會 | |
D. | 染色體變異時DNA分子結構不一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 檢測試劑 | 顏色反應 | |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 灰綠色 |
B | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 吡羅紅和健那綠 | 細胞核紅色、細胞質綠色 |
C | 鑒定脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 橘黃色 |
D | 鑒定蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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