A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂
C.細(xì)胞分化
D.受精作用
期末寶典單元檢測分類復(fù)習(xí)卷系列答案科目：高中生物 來源：山東省萊州一中2012屆高三上學(xué)期模塊檢測生物試題 題型：071
下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；下圖為其進(jìn)行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是________。
（2）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________（填編號）；能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有________（填編號）。
（3）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中［ �。輄_______上。
（4）擁有色素的雙膜細(xì)胞器是［ �。輄_______。利用有機溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴散，擴散速度最慢的色素顏色是________。
（5）若坐標(biāo)圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是________。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交于A點，此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為________。
（6）圖中曲線________代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為________、________和氧氣，同時既能產(chǎn)生也能利用［H］。
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型：綜合題
(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題:
（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是 (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有 (填編號)。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中［ ］ 上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴散，擴散速度最慢的色素顏色是 。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是 。I、II兩條曲線相交于A點，此時I、II兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
(6)圖中曲線 代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為 、 和氧氣，同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)過程中，理論上最多需要 種轉(zhuǎn)移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是（ ）
①在人體不同細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細(xì)胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測生物試卷 題型：綜合題
(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題:
（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是 (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有 (填編號)。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中［ ］ 上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴散，擴散速度最慢的色素顏色是 。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是 。I、II兩條曲線相交于A點，此時I、II兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
(6)圖中曲線 代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為 、 和氧氣，同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目：高中生物 來源： 題型：
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)過程中，理論上最多需要 種轉(zhuǎn)移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是（ ）
①在人體不同細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細(xì)胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，請分析回答下列問題：
（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是 ；實驗最后一步在實驗中起 作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細(xì)菌的哪些結(jié)構(gòu)： 。
①染色體 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④核糖體
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