如下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題。
（1）圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是______________。
(3)下列細胞中，具有特異性識別能力的是_ ___。(填下列代號)
| A．吞噬細胞 | B．T細胞 | C．B細胞 | D．記憶細胞 |
中考利劍中考試卷匯編系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。
A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異____ ____：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_____ ___。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B．水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量，結(jié)果如右圖。
（1）根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
（2）在與a、B．C．d四點相對應(yīng)的細胞中；
1）累積量最高的是_______點處的細胞，這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。
2）吸收量大小依次為_____________________。
3）c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分．該處細胞的形態(tài)是下圖中_______
4）最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞
（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細胞膜上的多糖 ④細胞膜上的蛋白質(zhì)
A．①② B．②⑧ C．⑨④ D．①④
（4）由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________（寫出兩種）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異 ：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是 。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子如 、 等的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________ 。
通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
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科目：高中生物 來源：2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異 ：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是 。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子如 、 等的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________ 。
通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）生物試題 題型：綜合題
（9分）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。
A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異____ ____：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_____ ___。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B．水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量，結(jié)果如右圖。
（1）根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
（2）在與a、B．C．d四點相對應(yīng)的細胞中；
1）累積量最高的是_______點處的細胞，這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。
2）吸收量大小依次為_____________________。
3）c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分．該處細胞的形態(tài)是下圖中_______
4）最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞
（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細胞膜上的多糖 ④細胞膜上的蛋白質(zhì)
A．①② B．②⑧ C．⑨④ D．①④
（4）由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________（寫出兩種）。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異 ：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是 。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子如 、 等的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________ 。
通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
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