【題目】由堿基A、U、T一共可以構(gòu)成幾種核苷酸 （ ）
A. 4種 B. 6種 C. 5種 D. 3種
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是
A. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，同樣具有一定的細(xì)胞周期
B. 減數(shù)分裂的范圍是所有能進(jìn)行有性生殖的生物
C. 減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
D. 減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】1958年,科學(xué)家通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開(kāi)始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問(wèn)題:
(1)由于DNA分子呈____結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)首先必須解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測(cè)_______的數(shù)量。
(2)1963年科學(xué)家將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幱煤?jiǎn)圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。______
(3)DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開(kāi)始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說(shuō)明_______。
(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過(guò)程如圖4所示,這一結(jié)果說(shuō)明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是____起點(diǎn)復(fù)制的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖綠色植物代謝的部分過(guò)程示意圖． 
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A進(jìn)入植物體的方式是 ， B進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是 ．
（2）圖中①表示的生理過(guò)程是 ． ②表示的生理過(guò)程是 ．
（3）E應(yīng)該是 ． 在④⑤⑥過(guò)程中，能量放出最多的方式是 ．
（4）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a﹣酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí)，可導(dǎo)致谷氨酸合成 ． （填“增多”“不變”或“減少”）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆、欲知其基因型，最簡(jiǎn)單的方法是
A. 讓它與另一株已知基因型的高莖豌豆雜交
B. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交
C. 讓它進(jìn)行自花傳粉
D. 讓它與白花豌豆雜交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）正常情況下，機(jī)體血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．由甲圖可知，參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外，還有②、③ ． 人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌，這種方式叫做調(diào)節(jié)． 
（2）下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)．若乙圖為調(diào)節(jié)過(guò)程中部分結(jié)構(gòu)示意圖，則圖中涉及個(gè)神經(jīng)元，這些神經(jīng)元所處的人體內(nèi)環(huán)境為 ． 圖中d點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ． 
（3）血液中的吞噬細(xì)胞吞噬并分解多種病原體，該免疫類型為免疫；此外，在體液免疫過(guò)程中，吞噬細(xì)胞能夠?qū)Σ≡w進(jìn)行必要的攝取和處理，結(jié)合其他細(xì)胞的作用，使相應(yīng)細(xì)胞受到刺激并經(jīng)過(guò)一系列的增殖分化，成為能分泌相應(yīng)抗體的細(xì)胞．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)。現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。
（2）D點(diǎn)時(shí)植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________（填“相等”“不相等”）。
（3）EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率___________（填“較快”或“較慢”)。
（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________（填“較低”“不變”或“較高”）。
（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸：
①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥
⑦△
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)通式_________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________的不同。
（2）7種氨基酸（各1分子）在細(xì)胞中通過(guò)_________的方式形成1條肽鏈，此過(guò)程可形成_________個(gè)肽鍵，失去_________個(gè)水分子，相分子質(zhì)量減少了_________。
（3）如果上述多肽鏈原長(zhǎng)度不變，改變其中_______________________________，就可改變?cè)摱嚯逆湹男再|(zhì)。
（4）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的多肽鏈構(gòu)成，那么兩個(gè)蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？__________________，為什么？____________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com