科目：高中生物 來源： 題型：
2．右圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是
A．Ⅰ血液 Ⅱ血漿 Ⅲ 血紅蛋白
B．Ⅰ核糖體 Ⅱ核糖核苷酸 Ⅲ 核糖核酸
C．Ⅰ生態系統 Ⅱ生物群落 Ⅲ 生產者
D．Ⅰ 致癌因子 Ⅱ 病毒致癌因子 Ⅲ 黃曲霉毒素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
20.同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質合成的（ ）
A．tRNA種類不同 B．mRNA堿基序列不同
C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
（六）.回答有關人體內穩態調節的問題.（13分）
下圖示意胰島B細胞和肝細胞在內環境平衡調節過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調節異常患者的細胞。據圖22回答:
54．胰島B細胞合成并分泌胰島素有關的結構__________。
55．Ⅱ型糖尿病患者的細胞可能是__________,判斷的依據是__________
__________.
56．若圖中X代表甘油三脂,以__________形式運輸到血液.
57．胰島素分泌的調節方式既有體液調節又有神經調節，這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有__________(多選)。
A.胰淀粉酶 B。胰高血糖素 C.促甲狀腺激素 D.神經遞質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
1、（15分）下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖，請據圖回答：
（1）圖A細胞中有_________________個四分體。
(2)圖B處于_________________分裂后期，此細胞的名稱是_________________。此細胞分裂后的子細胞含_________________條同源染色體。
（3）圖C分裂后會產生的卵細胞有_________________個。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
5. 初級精母細胞變成次級精母細胞時（ ）
A. 染色體數目減半，DNA分子數目減半
B. 染色體數目減半，DNA分子數目加倍
C. 染色體數目不變，DNA分子數目加倍
D. 染色體數目不變，DNA分子數目減半
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
22. 在高等動物的某一器官中，發現了如圖的細胞分裂圖像，下列有關敘述錯誤的是( )
A. 甲處于減數分裂第一次分裂，含有2個四分體
B. 乙圖中含有4個姐妹染色單體，無同源染色體
C. 在丙圖所示的時期，人的細胞中含有92條染色體，
D. 該器官一定是動物的精巢
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
13.某同學在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學設計下面的實驗，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
(1)實驗原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養條件下生長繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。
(2)材料用具：(略)
(3)實驗步驟
①制備兩種培養基，將兩種培養基各自分成兩份，依次標號A、a和B、b。
②________________________________________________________________________，
并在25 ℃條件下培養__________天。
③分別從A、B培養基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a、b培養基中，適宜條件下培養3～4天。
(4)請問答
①本實驗中，配制的分離用的培養基成分特點：A、a是__________培養基，B、b是__________培養基，根據上述原理配制的培養基屬于__________培養基。
②根據所需目的配制上述培養基時除營養要協調外還應注意__________。
③實驗步驟中第③步的目的是______________________
④圓褐固氮菌與酵母菌在結構上的主要差異為____________________________
⑤青霉素抑制圓褐固氮菌等細菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。請據此推測不影響酵母菌等真菌生長繁殖的原因是____________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
