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【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是(  )

A. 甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B. 乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、AxW、AY 、aY四種

【答案】D

【解析】

分析各圖形:

甲圖:細胞含有2對同源染色體(1和2、3和4);其中1和2上含有一對等位基因A、a,3和4上含有一對等位基因D、d;

乙圖:細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期;

丙圖:遺傳系譜圖表現為“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,因此該病為常染色體顯性遺傳病;

丁圖:為雄果蠅體細胞中染色體組成圖,兩對基因分別位于常染色體和性染色體上,符合基因自由組合規律,且該果蠅的基因型為AaXWY。

A、圖中生物的基因型為AaDd,生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/2Aa×1/4dd=1/8Aadd,A錯誤;

B、乙圖細胞中有同源染色體,并且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期(也有可能是減數第二次分裂后期圖),如果是有絲分裂后期,染色體暫時加倍,該生物正常體細胞的染色體數應為4條,B錯誤;

C、圖中所示家系中,第二代中雙親都患病,所生的女兒卻正常,說明是顯性遺傳病;如果是伴X顯性遺傳病,父親患病則女兒必患病,現女兒正常,所以肯定不是伴X顯性遺傳病,應屬于常染色體顯性遺傳病,C錯誤;

D、丁圖中的兩對基因分別位于常染色體和性染色體上,符合基因自由組合規律,所以丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的過程示意圖,有關敘述錯誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養基時,應先調pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散,可以獲得單細胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養基中加入尿素

D. 步驟④挑取③中不同種的菌落分別接種,比較細菌分解尿素的能力

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【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養,測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體

D丙條件下,1mol葡萄糖分解產生的ATP最少

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【題目】雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XYXX,假定一只正常的雌蛙在外界環境的影響下,變成了一只能生育的雄蛙,用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱對),其子代中的雌蛙()和雄蛙()的比例是

A. ♂=11B. ♂=21

C. ♂=31D. ♂=10

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于反射弧的敘述,正確的是

A. 反射弧中的效應器僅由肌肉或腺體組成

B. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應

C. 興奮沿神經纖維和反射弧都可雙向傳遞

D. 所有反射弧都由感受器、傳入神經元、中間神經元、傳出神經元和效應器組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物技術應用的敘述,不正確的是

A. 利用植物組織培養技術培育花藥獲得單倍體植株

B. 利用轉基因技術把正常基因導入病人細胞進行基因治療

C. 將α-抗胰蛋白酶基因轉入乳腺細胞培育乳汁中含有該酶的轉基因羊

D. 將愈傷組織細胞進行誘變處理并篩選得到抗鹽堿的煙草新品

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. a→b過程中的大分子合成與線粒體、核糖體密切相關

B. 細胞h中的染色體、染色單體、DNA的數量均為細胞g的一半

C. 細胞e和f在形態、結構和功能上的差異是細胞中的蛋白質完全不同所導致

D. a→h和a→c過程均可發生在雄性動物精巢中,c、g二個細胞染色體數相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是 (  )

A. 若圖1表示減數分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段均表示該細胞處于有絲分裂的末期

D. 若圖1表示減數分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發生著絲粒分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節,如下圖所示,有關敘述不正確的是( )

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,促進植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內的脫落酸的含量,促進葉片脫落

C. 越冬休眠過程中,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調控的結果

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同步練習冊答案
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