A、生產單細胞蛋白飼料 |
B、通過生物技術培育可移植的皮膚 |
C、利用工程菌生產胰島素 |
D、工廠化生產青霉素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數精卵細胞的識別具有物種特異性 |
B、卵裂球細胞的體積隨分裂次數的增加而不斷增大 |
C、囊胚的滋養層細胞具有發育全能性 |
D、原腸胚發育分化形成內外兩個胚層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物極細胞的外包和植物極細胞的內陷 |
B、動物極細胞和植物極細胞的外包 |
C、動物極細胞的內陷和植物極細胞的外包 |
D、動物極細胞和植物極細胞的內陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 |
B、長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 |
C、長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果 |
D、長舌蝠和長筒花相互適應,共同(協同)進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養中的人效應T細胞能產生單克隆抗體 |
B、培養中的人B細胞能夠無限地增殖 |
C、人的成熟紅細胞經過培養能形成細胞株 |
D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從無機小分子生成有機小分子物質 |
B、從有機小分子形成有機高分子物質 |
C、從有機高分子物質組成多分子體系 |
D、從多分子體系演變為原始生命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害 |
B、在愈傷組織培培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞 |
C、出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控 |
D、生根時,培養基通常應含α-萘乙酸等生長素類調節劑 |
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