【題目】如果卵細胞中有6條染色體，則初級卵母細胞中的同源染色體對數、四分體數、著絲點數、染色單體數、DNA分子數分別是（ ）
A．3，3，12，12，24 B．6，6，12，24，24
C．3，3，6，12，24 D．6，12，12，24，48
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示種群年齡組成的一種類型 
（1）此圖表示年齡組成為型的種群，年齡組成類型中還有、類型兩種．
（2）種群中影響種群密度的因素有、等．
（3）該種群中年齡個體多，年齡個體少，出生率（填大于或小于）死亡率．
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【題目】請回答有關細胞生命歷程的問題：
Ⅰ.如圖表示某種動物細胞的生命歷程，請回答有關問題：
（1）⑤過程稱為_________，該過程發生的根本原因是_________________。
（2）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細胞D，其將發生的變化⑥為_________________。
Ⅱ.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細胞圖像。請回答下列問題：
（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇_______（填字母）區細胞。實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，目的是_______________________________________。
（2）某同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數記錄如下，
細胞分裂時期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數 | M | A | B | C | D |
數值最大的字母是_______，理由_________________，若已知該細胞的一個細胞周期大約為10.6小時，則分裂間期所需要的時間____________小時（用字母和數字表示）。
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【題目】圖一為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物．圖二為某生態系統的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養級．圖三為能量流經圖二所示生態系統第二營養級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ．請據圖回答問題． 
（1）圖一生態系統中的分解者是 ， ②過程中碳的傳遞形式是 ， 丙中A為第營養級，③代表的生理作用為 ．
（2）若圖一中的生產者固定了2 000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為kJ．
（3）若圖二中營養級①所固定的太陽能總量為3 125kJ，則營養級①、②之間的能量傳遞效率是 ． 從中可以看出生態系統的能量流動具有的特點．
（4）分析圖三中能量關系可知，乙表示第二營養級生物用于生長發育繁殖的能量，這其中包括生物糞便中的能量．
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【題目】下列關于人體細胞利用葡萄糖進行厭氧呼吸的敘述，正確的是
A. 只能產生少量ATP和C02
B. 有關的酶有少量位于線粒體的嵴上
C. 底物分解釋放的能量只有少部分轉化為熱能
D. 產生的ATP的量少于乳酸再生成葡萄糖消耗ATP的量
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【題目】如圖是某草原生態系統中幾種生物之間的食物關系圖，據圖回答下列問題． 
（1）如果表示草原生態系統，該圖中還欠缺成分；從生態系統角度分析，青蛙屬于第三營養級．
（2）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量100KJ，則該食物網中，第三營養級到第四營養級的能量傳遞率（＞，=，＜）10%．
（3）該草原生態系統能維持相對穩定狀態，是因為具有一定的自我調節能力，其基礎是；碳（能/不能）在本生態系統內自給自足．
（4）如果該生態系統中有兩個相距較遠的池塘中都有青蛙，如果讓你探究兩處的青蛙是否屬于不同物種，請寫出你的實驗思路和預測實驗結果．
實驗思路：；
預測實驗結果：
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