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下列對有關實驗的敘述,正確的是(  )
A、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,用甲基綠可使RNA呈綠色,用吡羅紅可使DNA呈紅色
B、在觀察細胞中的線粒體時,可選用葉肉細胞作為實驗材料
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,直接搖勻并觀察顏色變化
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:1、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
2、進行顯示實驗時,所選實驗材料要是無色或接近白色的.
3、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).
4、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答: 解:A、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,用甲基綠可使DNA呈綠色,用吡羅紅可使RNA呈紅色,A錯誤;
B、葉肉細胞是綠色的,有顏色干擾,因此在觀察細胞中的線粒體時,不宜選用葉肉細胞作為實驗材料,B錯誤;
C、葉綠體中的色素不溶于水,但溶于有機溶劑,因此在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如無水乙醇等,C正確;
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻并水浴加熱后觀察顏色,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
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下列關于科學方法或技術的敘述,正確的是(  )
A、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
B、采用隨機取樣調查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式
C、用基因診斷的方法可檢測胎兒是否患貓叫綜合征
D、從細胞勻漿中分離細胞器常用差速離心法

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藏羚羊是我國特有的珍稀保護動物,要較準確地估算藏羚羊的種群密度,最適合的調查方法是(  )
A、目測估計法B、標志重捕法
C、逐個計數法D、樣方法

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人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細胞置于蒸餾水中,紅細胞會因吸水過多而脹破;若將細胞置于濃鹽水中,紅細胞會因為失水而皺縮,因而喪失輸送氧氣的功能.所以醫生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個事例說明(  )
A、無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用
B、只有紅細胞有這種特征
C、水分子容易進出細胞
D、無機鹽離子容易進出細胞

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下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是(  )
A、生物的個體發育是從受精卵發育成幼體的過程,囊胚期細胞開始分化
B、胚胎工程的研究對象主要是高等脊椎動物,研究內容為體外受精、胚胎培養、胚胎分割等
C、內細胞團的細胞具有發育全能性和二倍體核型,可發育成個體
D、胚胎干細胞核移植獲得的動物為克隆動物.利用的原理是動物細胞核的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②③分別代表某種激素.有關恒溫動物體溫調節的敘述不正確的是(  )
A、在寒冷的環境中,③的分泌增加
B、動物迅速奔跑時產熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平
C、寒冷環境下動物通過神經-體液調節實現體溫恒定
D、給動物注射③,反饋調節使①和②的分泌會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質、脂肪和核酸
B、心臟和血液含水量接近,但形態差異很大,原因是自由水和結合水的比例不同
C、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體
D、細胞膜細胞器膜、核膜共同構成細胞膜系統

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人體激素的分泌量會因體外和體內某些條件的改變而發生相應變化,如圖不能表示下列哪組關系(前者對應條件變化,后者對應激素分泌量變化)(  )
A、甲狀腺激素含量增加,垂體分泌促甲狀腺激素
B、氣溫降低,甲狀腺激素的分泌
C、大量出汗,抗利尿激素的分泌
D、血糖升高,胰島素的分泌

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胰腺分泌的激素對血糖調節具有重要作用.胰腺被切除后的小鼠,很快出現多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌(  )
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、抗利尿激素

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