下面是某學(xué)生小組做出的一組實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)信息判斷下列分析不正確的是（ ）
| A．該小組可能是在探究酸堿度對(duì)酶的活性影響課題[來源:學(xué)&科&網(wǎng)] |
| B．該小組同學(xué)可能是探究酶E的最適宜的PH課題 |
C．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該酶E極可能 是胃蛋白酶 |
| D．此實(shí)驗(yàn)也可不用蛋清小管，直接用蛋清溶液，通過雙縮脲試劑 |
陽光課堂課時(shí)優(yōu)化作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來源：江西省臨川一中、新余四中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013
下面是某學(xué)生小組做出的一組實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)信息判斷下列分析不正確的是
該小組可能是在探究酸堿度對(duì)酶的活性影響課題[
該小組同學(xué)可能是探究酶E的最適宜的PH課題
根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該酶E極可能是胃蛋白酶
此實(shí)驗(yàn)也可不用蛋清小管，直接用蛋清溶液，通過雙縮脲試劑根據(jù)紫色消退的情況開展相同的課題研究
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下面是某學(xué)生小組做出的一組實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)信息判斷下列分析不正確的是（ ）
A.該小組可能是在探究酸堿度對(duì)酶的活性影響課題[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
B.該小組同學(xué)可能是探究酶E的最適宜的PH課題
C.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該酶E極可能是胃蛋白酶
D.此實(shí)驗(yàn)也可不用蛋清小管，直接用蛋清溶液，通過雙縮脲試劑
根據(jù)紫色消退的情況開展相同的課題研究
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科目：高中生物 來源： 題型：
下面是某學(xué)生小組做出的一組實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)信息判斷下列分析不正確的是（ ）
A.該小組可能是在探究酸堿度對(duì)酶的活性影響課題
B.該小組同學(xué)可能是探究酶E的最適宜的PH課題
C.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該酶E極可能是胃蛋白酶
D.此實(shí)驗(yàn)也可不用蛋清小管，直接用蛋清溶液，通過雙縮脲試劑根據(jù)紫色消退的情況開展相同的課題研究
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