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10.若圖所示a、b、c、d表示某物質X進入人體后的四個生理變化過程,以下關于這四個生理過程及Y代表的物質和特征分析錯誤的是( 。
A.a過程表示的是物質進入細胞的過程,Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白
B.b過程表示某種化學反應過程,Y是該反應的催化劑酶,其化學本質都是蛋白質
C.c過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體,可以特異性識別相應的抗原
D.d過程表示的是胰島素的調節過程,Y是細胞膜上胰島素的相應受體,具特異性

分析 據圖分析:a過程表示的是物質進入細胞的過程,Y是協助物質X進入細胞的載體蛋白;b過程表示Y協助X變成其他物質的某種化學反應過程,Y是該反應的催化劑酶;c過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體;d過程表示的是胰島素的調節過程,胰島素是唯一能降低血糖的激素,則Y是細胞膜上胰島素的相應受體.

解答 解:A、a過程表示的是物質進入細胞的過程,Y是協助物質X進入細胞的載體蛋白,具有專一性,A正確;
B、b過程表示Y協助X變成其他物質的某種化學反應過程,Y是該反應的催化劑酶,其化學本質是蛋白質或RNA,B錯誤;
C、c過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體,可以特異性識別相應的抗原,并與之發生特異性結合,C正確;
D、d過程表示的是胰島素的調節過程,胰島素是唯一能降低血糖的激素,則Y是細胞膜上胰島素的相應受體,與胰島素特異性結合,D正確.
故選:B.

點評 本題綜合考查了學生分析圖和知識綜合應用的能力,本題的難點是對題圖的解讀和推理.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本雜交的F1表現型如圖.讓F1中綠色圓粒豌豆自交,F2的性狀分離比為(  )
A.1:1B.3:1C.5:1D.8:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳規律不能適用于下列那些生物( )

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤食用菌

A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用生長素處理得到的無籽番茄和用多倍體育種獲得的無籽西瓜,下列敘述正確的是(  )
A.三倍體無籽西瓜的胚含有3個染色體組
B.無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結無籽果實
C.無籽番茄的染色體數目與體細胞一樣
D.無籽番茄屬于單倍體植物,無籽西瓜屬于三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某高等植物體內的生理過程,有關分析正確的是(  )
A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
C.過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力,而過程④則不能
D.過程④進行的場所有細胞質基質和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中能產生[H]的結構有⑥、⑪.(填序號)
(2)結構②的功能越復雜,其成分中的蛋白質種類和數量就越多;觀察細胞中的⑥常用的染色劑是健那綠染液.
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現的部位依次為①④⑦②(填寫序號).若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的氨基和羧基.
(4)若圖表示吞噬細胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為氨基酸.
(5)轉錄出的mRNA通過細胞核上的[⑨]核孔轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度,下列操作中正確的是(  )
A.應選擇帶有較多嫩葉和幼芽的一年生枝條
B.采用浸泡法處理插條基部,應使用較低濃度的生長素類似物
C.插條的形態學上端一定要削成斜面
D.應采用“土培法”培植插條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為基因型為aaBbCc的某動物(2N=6)細胞分裂示意圖,據此可確認該細胞( 。
A.發生過基因突變
B.將形成四種配子
C.是次級精母細胞
D.攜有能控制該種動物生長發育的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.性別決定生物的某些性狀的遺傳與性別相關聯.根據以下實例,回答問題:
實例一:假肥大性肌營養不良,患者幾乎全部為男性,在成年前因所有肌肉纖維壞死而死亡,無生育能力.致病基因是位于X染色體上的隱性基因.
實例二:雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ).雞的蘆花(A)與非蘆花(a)由位于Z染色體上的基因決定.
(1)請簡要說明假肥大性肌營養不良癥患者幾乎全部為男性的原因:伴X染色體隱性遺傳病女性患者的父親必是患者,而該病男性患者在成年前已經死亡,不能生育后代.若女性患病,最可能是患者發生了基因突變.
(2)若通過一次雜交培育出根據羽毛特征就能識別出雌雄的雛雞,則父本應該選擇基因型為非蘆花的個體,母本應該選擇表現型為蘆花的個體.
(3)研究發現性染色體為WW的雞胚胎不能存活,據此推測,雞的兩種性染色體中,與胚胎能否存活密切相關的基因主要存在于Z染色體上.少數雄雞卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合也可以發育成二倍體后代,理論上雌雞通過該方式產生的后代中,雌雄個體的比例為4:1.

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