下圖為某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是
| A．甲是生產者，乙是消費者 |
| B．該生態系統是一個開放的系統 |
| C．能量通過光合作用固定并進入系統，可以熱能形式輸出 |
| D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態系統的總能量 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
25．下圖為某生態系統的能量流動圖解，圖中數字為能量數值，單位為kcal／（m2·a）。據圖分析下列敘述不正確的是
A．流經該生態系統的總能量值為20810 kcal/（m2．a）
B．第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為11．3%
C．該生態系統能量的輸出都是通過各營養級的細胞呼吸實現的
D．據能量輸入和輸出分析，該生態系統的群落還沒有演替到相對穩定的階段
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省瀏陽一中高二下學期4月段考生物試題 題型：綜合題
（5分）下圖是某生態系統的能量流動圖解，圖中數值的單位為kcal/（m2·a）。請分析回答下列問題：
（1）流經該生態系統的總能量來自 所固定的 ，
（2）輸入該生態系統的總能量值是 kcal/（m2·a），能量在該生態系統中是沿著 流動的。
（3）該生態系統輸出的能量是通過動物、植物、微生物的___________作用實現的。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇包場高級中學高三第一學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是
A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等
C．當該生態系統處于相對穩定狀態時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%-4%
D．Z1、Z2、Z3、……過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳
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科目：高中生物 來源：2014屆北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是某生態系統的能量流動圖解，圖中數值的單位為kcal/（m2·a）。請分析回答下列問題：
（1）該生態系統能量流動的源頭是 。
（2）輸入該生態系統的總能量值是 kcal/（m2·a），能量在該生態系統中是沿著 流動的。
（3）該生態系統輸出的能量是通過動物、植物、微生物的___________作用實現的。
（4）從第一營養級傳遞到第二營養級的能量效率是________________。
（5）該生態系統還處于發展階段，從能量輸入與輸出的角度考慮，該生態系統的能量輸
入 （大于、等于、小于）輸出。
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高二下學期4月段考生物試題 題型：綜合題
（5分）下圖是某生態系統的能量流動圖解，圖中數值的單位為kcal/（m2·a）。請分析回答下列問題：
（1）流經該生態系統的總能量來自 所固定的 ，
（2）輸入該生態系統的總能量值是 kcal/（m2·a），能量在該生態系統中是沿著 流動的。
（3）該生態系統輸出的能量是通過動物、植物、微生物的___________作用實現的。
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