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【題目】如圖為細菌和藍藻的結構圖,據圖回答:

(1)A、圖B分別為___________________,它們共有的細胞器為_________。其中能進行光合作用的是________,原因是其具有________________

(2)A、圖B與酵母菌細胞相比最主要的特點是_________

(3)病毒與圖A細胞都具有的物質為__________________

【答案】藍藻和細菌 核糖體 藍藻(或A 葉綠素或藻藍素 無核膜未為界限的細胞核 核酸(或遺傳物質) 蛋白質

【解析】

A是藍藻,B是細菌,都為原核生物,真核細胞與原核細胞最主要的區別是有無以核膜包被的細胞核。

1)圖中A是藍藻,B是細菌,細菌和藍藻都屬于原核生物,原核細胞內只有核糖體一種細胞器。其中能進行光合作用的是藍藻,原因是其具有葉綠素或藻藍素。

2)細菌、藍藻和酵母菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體和含有DNA分子的區域,但細菌和藍藻都沒有核膜包圍的細胞核,酵母菌是真核生物,有成形的細胞核。真核細胞與原核細胞最主要的區別是有無以核膜包被的細胞核。

3)病毒沒有細胞結構,其成分是蛋白質與核酸;藍藻具有細胞結構,含有多種成分復雜的化合物,兩者都具有蛋白質與核酸。

練習冊系列答案
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【題目】基因Aa和基因Bb獨立遺傳。一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBbAabb,比例為11,則這個親本基因型為(

A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB

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【題目】機械采收棉花需要除去葉片,某農場采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,但效果不明顯。為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

(1)根據科學實驗原則,上圖中X處應放置________,乙、丙兩組的實驗變量是________

(2)預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:若_____________________________,則假設成立;若_____________________________________________,則假設不成立。

(3)生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的___________;促進同種植物的不同器官生長的最適濃度___________;促進不同種類植物的同一器官的最適濃度__________;生長素既能防治落花落果,也能疏花疏果,這體現了生長素的作用具有_________性。

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【題目】圖為一條肽鏈的分子結構簡式,下列有關分析錯誤的是(

A.這條肽鏈中的肽鍵數是2

B.構成肽鏈的氨基酸數目是2

C.該肽鏈中至少含有的氨基數和羧基數均為1

D.在合成肽鏈時形成2個水分子

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【題目】現代生物進化理論認為,生物進化的基本單位是(

A.基因B.物種C.種群D.個體

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【題目】下圖是肝細胞中所進行的有關生理過程,請據圖回答:

(1)肝細胞所處的內環境是___________________

(2)肝細胞B產生的C02進入血液通過血液循環引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,C02對這種生理活動的調節方式叫________________

(3)據圖中一些箭頭和序號分析,可見胰島素能促進________________________________從而使血糖水平降低。

(4)下圖為某疾病的發病原理,該病屬于人體免疫疾病中的_______________,根據免疫學原理,如何緩解此種疾病________________________________________________________

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【題目】下圖是洋蔥根尖的細胞分裂照片,①⑤表示細胞周期的不同時期。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中細胞分散開來是鹽酸解離后的效果

B. ⑤時期的核糖體上可能正在合成DNA聚合酶

C. ①時期細胞內的DNA與染色體數量之比大于1

D. 細胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③

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【題目】生態系統多種多樣,但在結構上有許多共同點,這可以用下圖所示模型來表示。請據圖分析回答相關問題:

(1)該生態系統中,由_______(填字母)構成生物群落。

(2)圖中的各個組成成分相互聯系成為一個統一的整體,具有_________________________的作用,這三者是生態系統的基本功能。

(3)在該生態系統中,碳元素主要通過_______作用進入[_________中,并以_______形式沿著食物鏈進行傳遞,碳在生物群落和無機環境之間的循環主要是以________進行傳遞。

(4)在某一段時間內,假如生產者固定的太陽能總量為 M,消費者獲得的總能量為 m1,分解者獲得的總能量為 m2,則 M 的能量除提供給 m1、 m2外,還有的去向是__________

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【題目】環境中的As污染會破壞生態環境并威脅人類健康。研究發現可利用蜈蚣草超量富集As的特性修復As污染土壤。為了探究生長素(IAA)和細胞分裂素(KT)配合施用對蜈蚣草修復能力的影響,:研究人員進行相關實驗。請回答問題:

(1)實驗材料:在溫室的清潔土壤中培養1個月,選取________________的幼苗進行盆栽實驗。

(2)實驗過程:

實驗步驟

實驗操作

配制溶液

生長素IAA濃度(mg·L-1):0、25、50、100

細胞分裂素KT濃度(mg·L-1):0、20、40、60

噴施溶液

兩種激素噴施量均為10 m L·盆-1,7天一次,共8周

測量

測量植株的干質量和含As量

實驗需要設置IAA和KT__________組濃度組合,每個處理設置4個重復,避免__________。第一組IAA 和KT水平均為0mg·L-1,應噴灑__________。實驗結束后收獲植物,洗凈表面附著的As。用濾紙吸干植物表面水分,將植株分為________兩部分,于烘箱烘干至__________,稱量各部分干質量,再分別磨碎混勻,以測定植物含As量。

(3)實驗結果及

蜈蚣草為多年生草本植物,為逐步清除土壤中As的殘余量,需定期對蜈蚣草進行刈割。結合圖1、圖2的結果,判斷處理組__________為最佳激素的配比,依據是__________,單位時間內從土壤中清除As的量最多。

(4)實驗原理:在環境中As多以五價砷酸鹽形式存在, 蜈蚣草細胞主動吸收砷酸鹽離子,與其細胞膜表面_________數量多且與砷酸鹽離子親和力強有關;一定濃度的IAA可以促進___________,KT可以促進細胞分裂,從而促進根的生長,增強蜈蚣草從土壤中吸收As,IAA和KT之間具有____________作用。

(5)實驗評價:利用植物修復重金屬污染土壤與用化學物質清除相比具有__等優點,由于本研究僅限于室內盆栽實驗,還需__________進一步驗證。

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