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3H標記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最能表現有放射性的一組結構是

A.細胞核、內質網和中心體B.細胞核、核糖體和線粒體
C.細胞核、線粒體和葉綠體D.細胞核、核糖體、內質網和液泡

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.下表表示果蠅(2N=8)6個品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②-⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致。請回答下列問題:

品系






性狀
野生型
殘翅
黑身
白眼
棕眼
紫眼
染色體
 
Ⅱ(v基因)
Ⅱ(b基因)
X(r基因)


(1)把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是(   )
A.每條染色體的兩條單體都被標記
B.每條染色體中都只有一條單體被標記
C.只有半數的染色體中一條單體被標記
D.每條染色體的兩條單體都不被標記
(2)研究伴性遺傳時,在上表中選擇           (用數字表示)品系之間雜交最恰當;
用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時,選擇
       (用數字表示)品系之間雜交最恰當。
(3)讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交,得到的F1的基因型可能有              
(4)兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數量的子代。
 
灰身紅眼
灰身白眼
黑身紅眼
黑身白眼
雄蠅
152
148
48
52
雌蠅
297
0
101
0
①兩只灰身紅眼親本的基因型為            
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為            
Ⅱ.下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解,請據圖回答:

(1)I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________,與該男孩的親屬關系是_________________;II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________, 與該男孩的親屬關系是 _________________________。
(2)IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。
(3)若III1和III2再生一個孩子,其為色盲男孩的概率是___________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省樂平中學高二九月份月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)為了探究某物質(X)的作用,研究者提出了以下實驗思路:
(1)實驗分組:
甲組:培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組:培養液+Y細胞+3H-TdR+X(用生理鹽水配制)
每組設置若干個重復樣品。
(2)分別測定兩組的CRD(細胞內的放射性強度),求每組的平均值。
(3)將各樣品在適宜條件下培養合適時間后,測定CRD,求每組平均值并進行統計分析。
(要求與說明:答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞:Y細胞是能增值的高等動物體細胞)請回答:
I.實驗目的:                                                               。
II.預測實驗結果及結論:                                                    。
III.實驗中采用3H-TDR的原因是:                                           。

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷(浙江) 題型:綜合題

為了探究某物質(X)的作用,研究者提出了以下實驗思路:
(1)實驗分組:
甲組:培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組:培養液+Y細胞3H-TdR+X(用生理鹽水配制)
每組設置若干個重復樣品。
(2)分別測定兩組的CRD(細胞內的放射性強度),求每組的平均值。
(3)將各樣品在適宜條件下培養合適時間后,測定CRD,求每組平均值并進行統計分析。
(要求與說明:答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞:Y細胞是能增值的高等動物體細胞)請回答:
(1)實驗目的:              。
(2)預測實驗結果及結論:                 。
(3) 實驗中采用3H-TDR的原因是:            。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:

Ⅰ.下表表示果蠅(2N=8)6個品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②-⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致。請回答下列問題:

品系

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ(v基因)

Ⅱ(b基因)

X(r基因)

(1) 把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是(    )

A.每條染色體的兩條單體都被標記

B.每條染色體中都只有一條單體被標記

C.只有半數的染色體中一條單體被標記

D.每條染色體的兩條單體都不被標記

(2)研究伴性遺傳時,在上表中選擇            (用數字表示)品系之間雜交最恰當;

用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時,選擇

        (用數字表示)品系之間雜交最恰當。

(3)讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交,得到的F1的基因型可能有              

(4)兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數量的子代。

 

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為            

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為            

Ⅱ.下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解,請據圖回答:

(1)I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________,與該男孩的親屬關系是_________________;II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________,  與該男孩的親屬關系是 _________________________。

(2)IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。

(3)若III1和III2再生一個孩子,其為色盲男孩的概率是___________。

 

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷(浙江) 題型:綜合題

為了探究某物質(X)的作用,研究者提出了以下實驗思路:

(1)實驗分組:

甲組:培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水

乙組:培養液+Y細胞3H-TdR+X(用生理鹽水配制)

每組設置若干個重復樣品。

(2)分別測定兩組的CRD(細胞內的放射性強度),求每組的平均值。

(3)將各樣品在適宜條件下培養合適時間后,測定CRD,求每組平均值并進行統計分析。

 (要求與說明:答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞:Y細胞是能增值的高等動物體細胞)請回答:

(1)實驗目的:               。

(2)預測實驗結果及結論:                  。

 (3) 實驗中采用3H-TDR的原因是:             。

 

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