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用3H標記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最能表現有放射性的一組結構是

A．細胞核、內質網和中心體B．細胞核、核糖體和線粒體
C．細胞核、線粒體和葉綠體D．細胞核、核糖體、內質網和液泡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：
Ⅰ．下表表示果蠅（2N=8）6個品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致。請回答下列問題：

品系
①
②
③
④
⑤
⑥
性狀
野生型
殘翅
黑身
白眼
棕眼
紫眼
染色體
 
Ⅱ（v基因）
Ⅱ（b基因）
X（r基因）
Ⅲ
Ⅱ
（1）把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（   ）
A．每條染色體的兩條單體都被標記
B．每條染色體中都只有一條單體被標記
C．只有半數的染色體中一條單體被標記
D．每條染色體的兩條單體都不被標記
（2）研究伴性遺傳時，在上表中選擇           （用數字表示）品系之間雜交最恰當；
用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時，選擇
       （用數字表示）品系之間雜交最恰當。
（3）讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交，得到的F1的基因型可能有              。
（4）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數量的子代。
 
灰身紅眼
灰身白眼
黑身紅眼
黑身白眼
雄蠅
152
148
48
52
雌蠅
297
0
101
0
①兩只灰身紅眼親本的基因型為            。
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為            。
Ⅱ．下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解，請據圖回答：

（1）I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________，與該男孩的親屬關系是_________________；II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________， 與該男孩的親屬關系是 _________________________。
（2）IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。
（3）若III1和III2再生一個孩子，其為色盲男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省樂平中學高二九月份月考生物試卷 題型：綜合題

（6分）為了探究某物質（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路：
（1）實驗分組：
甲組：培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組：培養液+Y細胞+3H-TdR+X（用生理鹽水配制）
每組設置若干個重復樣品。
（2）分別測定兩組的CRD（細胞內的放射性強度），求每組的平均值。
（3）將各樣品在適宜條件下培養合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統計分析。
（要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞：Y細胞是能增值的高等動物體細胞）請回答：
I．實驗目的：                                                               。
II．預測實驗結果及結論：                                                    。
III．實驗中采用3H-TDR的原因是：                                           。

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷（浙江） 題型：綜合題

為了探究某物質（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路：
（1）實驗分組：
甲組：培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組：培養液+Y細胞3H-TdR+X（用生理鹽水配制）
每組設置若干個重復樣品。
（2）分別測定兩組的CRD（細胞內的放射性強度），求每組的平均值。
(3)將各樣品在適宜條件下培養合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統計分析。
（要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞：Y細胞是能增值的高等動物體細胞）請回答：
（1）實驗目的：              。
（2）預測實驗結果及結論：                 。
(3) 實驗中采用3H-TDR的原因是：            。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．下表表示果蠅（2N=8）6個品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致。請回答下列問題：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（v基因）

Ⅱ（b基因）

X（r基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1） 把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（    ）

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記

（2）研究伴性遺傳時，在上表中選擇            （用數字表示）品系之間雜交最恰當；

用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時，選擇

        （用數字表示）品系之間雜交最恰當。

（3）讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交，得到的F1的基因型可能有               。

（4）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數量的子代。

 

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為             。

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為             。

Ⅱ．下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解，請據圖回答：

（1）I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________，與該男孩的親屬關系是_________________；II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________，  與該男孩的親屬關系是 _________________________。

（2）IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。

（3）若III1和III2再生一個孩子，其為色盲男孩的概率是___________。

 

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷（浙江） 題型：綜合題

為了探究某物質（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路：

（1）實驗分組：

甲組：培養液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水

乙組：培養液+Y細胞3H-TdR+X（用生理鹽水配制）

每組設置若干個重復樣品。

（2）分別測定兩組的CRD（細胞內的放射性強度），求每組的平均值。

(3)將各樣品在適宜條件下培養合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統計分析。

 （要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關名詞：Y細胞是能增值的高等動物體細胞）請回答：

（1）實驗目的：               。

（2）預測實驗結果及結論：                  。

 (3) 實驗中采用3H-TDR的原因是：             。

 

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