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【題目】圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖, A、a、B、b、C、c分別表示染色體;圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數變化情況。有關敘述正確的是

A. a和B染色體上的基因可能會發生交叉互換

B. 若圖1中的乙細胞對應圖2中的Ⅰ時期,則m所代表的數值是1

C. 基因的分離定律和自由組合定律發生在甲→丙的過程中

D. 丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

【答案】C

【解析】

分析圖1:圖示為高等動物的一組細胞分裂圖象,乙細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,所以甲→乙表示有絲分裂過程;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,所以甲→丙表示減數分裂過程。

分析圖2:圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數變化情況,染色體組數由m→2m→m,可表示有絲分裂過程中染色體組數目變化情況。

a和B染色體為非同源染色體,而交叉互換發生在同源染色體的非姐妹染色單體上,A錯誤;圖1中的乙細胞含有2個染色體組,若其對應圖2中的Ⅰ時期,則m所代表的數值是2,B錯誤;基因的分離和自由組合定律發生于減數分裂過程當中,C正確;丙細胞處于減數第二次分裂后期,經過減數第一次分裂同源染色體已經分離完成,故細胞中移向細胞兩極的染色體都來源于同一染色體的兩條姐妹染色單體,故上下染色體應當相同,D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動調節的基本形式是激素調節,請據圖回答下列問題:

(1)生長素的化學本質是________________,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態學上端運輸到形態學下端,稱為________________,由圖甲可知,生長素的作用具有____________性。

(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應敏感,農業生產中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線________,可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數據處理結果見乙圖。

①分析實驗數據,可得出的結論是__________________________________

②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,請補充并完善該實驗方案:再增加一組用________________________培養切段,重復前面的實驗。

實驗結果:若_____________________________,則說明外源生長素和赤霉素能共同促進莖切段伸長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖12表示某雄性動物(2n)的細胞分裂圖像及該動物產生的幾種精細胞(僅示部分染色體),圖3表示細胞分裂過程中不同階段一個細胞中的染色體、染色單體和核DNA分子的數目關系。請據圖回答:

1)圖1所示分裂方式和時期是_________,對應于圖3______階段。

2)圖2的精細胞至少來自_______個初級精母細胞。

3)若某細胞屬于圖3中類型丙,無同源染色體,那么該細胞的名字是_______

4)若圖3中甲、丙、戊屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序為_____。圖35種細胞中,一定有同源染色體的是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程,①②③為細胞膜相關組成成分。下列敘述中不正確的是(

A.細胞膜是一種選擇透過性膜,這與圖中①③有關

B.若圖中甲表示葡萄糖,則該動物細胞可為小腸絨毛上皮細胞

C.如阻斷O2對該細胞的供應,則甲、丙、丁的運輸速率均會受到影響

D.該膜若表示人體神經細胞膜,則代表鉀離子吸收途徑的是甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據下圖所示的體內細胞與外界環境物質交換模型,判斷下列說法正確的是

A.在圖中①~⑤處應當用雙箭頭表示的有①②⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和激素均屬于內環境成分

C.神經系統與內分泌系統不參與圖中所示的物質交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖中人體器官模型,判斷下列說法錯誤的是

A.如果器官為胰臟,則饑餓時血糖濃度甲處高于乙處

B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度甲處低于乙處

C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度甲處高于乙處

D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度甲處高于乙處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為ATP的結構和ATPADP相互轉化關系式。下列說法正確的是(

A.1中的A代表腺苷,bc為高能磷酸鍵

B.2中反應向右進行時,圖1中的bc鍵斷裂并釋放能量

C.1和酶2所催化的化學反應是可逆反應

D.通過圖2的關系,可以實現細胞內ATP的含量相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示兩種生物基因表達的過程,圖3表示中心法則及補充。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖2屬于原核生物的基因表達過程

B. 圖1中核糖體移動的方向是由右向左

C. 圖3中①過程可發生基因結構的改變

D. 圖3各過程可在試管中模擬進行,除需要一定的物質和能量條件外,還需要適宜的溫度和pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是

A.若檢測到bd點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的

B.電表偏轉一次,電衷偏轉兩次

C.a處檢測不到電位變化,是由于興奮在神經元之間是單向傳遞的

D.興奮由c傳導到e時,發生電信號化學信號電信號的轉換

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