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【題目】嬰幼兒體內甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現象將會出現(
A.生長較快
B.發育較快
C.新陳代謝增強
D.大腦發育受阻

【答案】D
【解析】解:A、甲狀腺激素能促進生長,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒生長較慢,A錯誤; B、甲狀腺激素能促進發育,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒發育較慢,B錯誤;
C、甲狀腺激素能促進新陳代謝,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒的新陳代謝減弱,C錯誤;
D、甲狀腺激素能促進發育,提高神經系統的興奮性,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒的神經系統發育受阻,患呆小癥,D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是人類文明史中被應用得最早的微生物.請回答有關酵母菌的問題:
(1)酵母菌屬于核生物.上左圖中孢子的染色體數目為
(2)探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,根據 , 可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生量.是否進行無氧呼吸產生酒精可以用橙色的溶液,在酸性條件下是否變成色來判定.果酒制作過程中所需的溫度條件是
(3)上右圖為稀釋100倍的酵母菌培養液樣品用1mm×1mm×0.1mm規格的血球計數板顯微鏡下觀察的結果,該樣品中酵母菌的密度為 . 所得活菌數值比實際值(填“大”或“小”),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株只有雜合體存在,則紅色植株自交后代的表現型及比例為_______________

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的____________定律。

②該植株花色為____________,其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是_______________

③該植株進行測交時,應對母本如何操作_________________________________。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象)后代中純合子的表現型為___________,紅色植株占_____________

(3)假設莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現為細莖,只含有D一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其他表現為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態下繁殖,理論上子代的表現型及比例為________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復制

B.后期有著絲點的分裂

C.末期動物細胞膜從中部內陷,把細胞縊裂成兩部分

D.后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發育的早期,細胞分裂方式為( )

A. 有絲分裂 B. 無絲分裂 C. 減數分裂 D. 卵裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細胞的結構模式圖,請據圖回答:

(1)從結構上看,細胞________與其他三個細胞的差別最大。

(2)細胞的邊界是_____________,其主要組成成分是___________________

(3)提供細胞能量的“動力工廠”為[ ]__________

(4)圖中含有色素的細胞器是______________。(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞衰老和癌變的敘述,錯誤的是 ( )

A. 衰老的細胞內水分減少,同時有多種酶的活性降低等特征

B. 癌細胞不能無限增殖,細胞膜上糖蛋白等物質增加

C. 細胞發生癌變等內部因素與原癌基因和抑癌基因發生突變有關

D. 香煙中有許多種化學致癌因子,應該禁止青少年吸煙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列敘述錯誤的是

A. 分化發生在生物體的整個生命進程中

B. 分化過程中遺傳物質發生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

D. 經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是________,實驗中需控制的無關變量主要有________

(2)酵母菌產生CO2的場所是________________

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗。

實驗步驟:

①將一定量的濾液1倒入U形管的A側并標記,同時將________________

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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