下表是科研人員所做的三組水稻雜交實驗的統計數據（D 和d表示水稻株高的
顯、隱性基因，T和t表示抗性的顯、隱性基因）。據表回答以下問題：
| 親本組合 | Fl表現型和株數 | ||||
| 組別 | 表現型 | 高莖抗病 | 高莖易染病 | 矮莖抗病 | 矮莖易染病 |
| 甲 | 高莖抗病×矮莖抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
| 乙 | 高莖抗病×矮莖易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
| 丙 | 高莖易染病×矮莖抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
（1）由 (填組別)雜交組合判斷上述兩對性狀中，顯性性狀是 。
（2）獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是 (填組別)，親本的
基因型是 。
（3）如果生產中只有乙組合中的親本，要在最短時間內培育出矮莖抗病水稻，應選用的育種
方法是 。
（4）乙組后代自花受粉產生的F2代其基因型的種類是 種，F2中能穩定遺傳的個體
概率是 ，F2中親本的性狀與重組的性狀之比是 。
（5）寫出丙組雜交過程的遺傳圖解。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽安慶六校高三第三次聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題
I（21分）為探究影響光合速率（單位：μmol·m-2·s-1）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗，結果如右圖。請回答：
⑴從圖中可以看出，影響光合作用的因素有 、 和 。
⑵如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環境，一段時間后， 幼苗先死亡。理由是 。
⑶由圖可知，大麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為 時最高；隨著含O2量增加，光合速率會 。
⑷某人擬利用下列材料用具設計實驗，進一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。
材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養液（含植物生長的全部必需無機鹽離子），適宜濃度的NaHCO3溶液（維持CO2含量在大氣水平），培養裝置，照明燈，O2發生器等。
實驗步驟：
①組裝培養裝置并編號為甲、乙、丙。培養裝置除規格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外，還應 。
②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，丙組 作為對照。
④在 條件下培養一段時間，實驗過程中保持培養液的有氧環境。
⑤觀察記錄實驗數據，比較得出結論。
結果與結論（略）。
討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應注意：
a． ；
b． 。
II．（9分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統計如下表，請分析回答下列問題：
|
編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
溫度（℃） |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
|
光照強度（LX） |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
|
開始時CO2量（單位） |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
|
12ｈ后CO2量（單位） |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是 ，需控制的無關變量是 。
（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是：
。
（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
（4）根據表中實驗數據，在坐標圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數值）。
（5）若想確定天竺葵生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路：
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08陜西八校聯考）（20分） 下表是科研人員所做的三組水稻雜交實驗的統計數據（D和d表示水稻株高的顯、隱性基因，T和t表示抗性的顯、隱性基因）。據表回答以下問題：
| 親本組合 | F1表現出型和株數 | |||
組別 | 表現型 | 高莖抗病 | 高莖易抗病 | 矮莖抗病 | 矮莖易染病 |
甲 | 高莖抗病×矮莖抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖抗病×矮莖易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
丙 | 高莖易染病×矮莖抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
（1）上述兩對性狀中，顯性性狀是 。
（2）獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是 ，親本的基因型是 。
（3）科學家設想把根瘤菌的固氮基因轉移到小麥根系的微生物中，獲取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是 ；在形成重組DNA的過程中，能使兩條DNA分子末端之間的縫隙相互連接的工具酶是 。如果這一重組能夠實現，欲檢測固氮基因是否表達，可以將轉基因小麥根系的微生物培養在 培養基上，觀察其是否能夠生存。
（4）水稻正常植株葉片為綠色，患遺傳病后植株的葉片具有白色條斑，或為不能成活的白化苗．顯微觀察發現，白化苗和白色條斑處的葉肉細胞不含葉綠體．為了探索該病的遺傳機理，用人工授粉的方法進行了如下實驗：
P 條斑葉♀ × 綠色葉 ♂
↓
F1 綠色葉 條斑葉 白色葉
多次重復該實驗，發現后代的性狀分離比每次均有較大差距，無法歸納出確定比值。分析實驗結果可知該病的遺傳方式是 。此實驗的后代中不同性狀的個體的比例是隨機的，其原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
1 小鼠是生物學研究中重要的實驗材料，下列是利用小鼠所做的有關研究。請回 答：
（1）一雄性小鼠的一條染色體上基基因發生了突變，使之由野生型變為突變型。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生量也有突變型。
①在小鼠的野生型和突變型這一對相對性狀中，顯性性狀是 。
②根據上述實驗結果，能否確定突變基因位于常染色體上還是X染色體上？簡要說明理由。
（2）小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀。某校生物科研小組的同學飼養了8只小鼠（編號①—⑧），同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題
| 雜交組合[ | 親本[ | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
| Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
| Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
| Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
| Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
該小組同學認為，上述實驗結果不能確認哪個性狀是顯性性狀。需重新設計雜交組合，以確定這對性狀的顯隱性。請你利用表中所給的親本簡要寫出最合理的實驗方案，并預測實驗結果及結論。
實驗方案：
預測結果及結論：
|
（1）為得到轉基因抗旱植株，在培養外植體的時應加入 。
（2）將上述外植于含某種抗生素的合適培養基中進行篩選，發生轉化的外植體開始增殖。形成愈傷組織。其細胞特點是 。通過產生不定芽和體細胞胚再長出整個植株。
（3）基因轉入是否成功表達。可以直接在 方面對轉基因植物與轉基因植物進行比較，然后通過 方法得到純合體植株。
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科目：高中生物 來源：安徽省巢湖市2010屆高三上學期期末教學質量檢測 題型：填空題
[s1] 下表是科研人員所做的三組水稻雜交實驗的統計數據（D和d表示水稻株高的顯、隱性基因，T和t表示抗性的顯、隱性基因）。據表回答以下問題：
|
|
親本組合 |
Fl表現型和株數 |
|||
|
組別 |
表現型 |
高莖抗病 |
高莖易染病 |
矮莖抗病 |
矮莖易染病 |
|
甲 |
高莖抗病×矮莖抗病 |
627 |
203 |
617 |
212 |
|
乙 |
高莖抗病×矮莖易染病 |
724 |
0 |
0 |
0 |
|
丙 |
高莖易染病×矮莖抗病 |
517 |
523 |
499 |
507 |
（1）由 雜交組合判斷上述兩對性狀中，顯性性狀是 。
（2）獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是 ，親本的基因型是 。
（3）如果生產中只有乙組合中的親本，要在最短時間內培育出矮莖抗病水稻，應選用 育種的方法 。
（4）乙組后代自花受粉產生的F2代其基因型的種類是 種，F2中能穩定遺傳的個體概率是 ，
F2中親本的性狀與重組的性狀之比是 。
（5）寫出丙組雜交過程的遺傳圖解。
[s1]43.
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（2） 甲 DdTt×ddTt
