科目：高中生物 來源： 題型：解答題
若以黑色和白色美西螈的受精卵進行核移植實驗，請分析回答相關(guān)問題：
（1）將白色美西螈的受精卵去核留質(zhì)，若任其繼續(xù)下去，細(xì)胞將____。
（2）將黑色美西螈的受精卵去質(zhì)留核，若任其繼續(xù)下去，細(xì)胞核將____。
（3）若前兩個實驗沒有任其繼續(xù)下去，而是將兩者重組為一個細(xì)胞，該重組細(xì)胞則能夠____
____。
且發(fā)育成的美西螺皮膚顏色是____。
（4）三個實驗分別說明了：
①____。
②____。
③____。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）取胚胎或幼齡動物的器官或組織剪碎，分散成單個細(xì)胞，制成____，放入培養(yǎng)瓶內(nèi)，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____，這種培養(yǎng)稱為____，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是____。
（2）隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進而出現(xiàn)____現(xiàn)象；現(xiàn)用某種大分子染料，對細(xì)胞進行染色時，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是____。
（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有____。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
有人提出這樣一種設(shè)想：如果能培育出一種既能在地上結(jié)蕃茄，又能在地下結(jié)馬鈴薯的植物，該有多好！
（1）現(xiàn)有一株蕃茄A（二倍體）和一株馬鈴薯B（四倍體），請完成培育“蕃茄馬鈴薯”雜種植株的簡要過程。
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第三步：雜種細(xì)胞用植物組織培養(yǎng)方法培養(yǎng)，經(jīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程形成雜種植株。
（2）上述雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中，其培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少回答4種），至少應(yīng)添加的植物激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）形成的雜種植株“蕃茄馬鈴薯”為________倍體。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
下面①～⑤列舉了五種育種方法：
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。
（1）第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為_______________。
（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有____種類型（理論數(shù)據(jù)）。
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機理是____。
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因____。
（5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達出甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的____，此遺傳工程得以實現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定同一氨基酸的____是相同的。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
按要求回答下列問題
①藍藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿
⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧流感病毒⑨肺炎雙球菌
（1）具有核膜的一組生物____（只填序號）
（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是____（只填序號）
（3）藍藻細(xì)胞內(nèi)含有____和____，是能進行光合作用的____生物。（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）
（4）⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者____，⑦和⑧的區(qū)別是后者____，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是____。
（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)____、____、核糖體和____。
（6）一個大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的____又屬于____層次。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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