A、0~a年,種群數量不變,其年齡組成是穩定型 |
B、a~b年,種群數量下降,其年齡組成是衰退型 |
C、b~c年,種群數量增加,種群呈“S”型增長 |
D、c~d年,種群數量增加,其年齡組成是增長型 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構②在3種溶液中的顏色差異顯著 |
B、結構②在實驗前后體積變化最大 |
C、實驗后結構③濃度變為A>B>C |
D、結構①的體積在實驗前后有少許變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程 |
B、同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同 |
C、酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質 |
D、細胞質中可能有作用于DNA的解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞中無機鹽主要以分子狀態存在 |
B、有的可以與蛋白質結合形成結合蛋白 |
C、有的游離在水中維持細胞的滲透壓和pH |
D、有的可與脂質結合形成類脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的性狀完全由基因控制 |
B、蛋白質的功能可以體現生物性狀 |
C、蛋白質的結構可直接影響生物性狀 |
D、基因與性狀不都是簡單的線性關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10% | B、18% |
C、81% | D、90% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與二苯胺反應呈藍色 |
B、與斐林試劑反應呈磚紅色 |
C、與蘇丹Ⅲ反應呈橘黃色 |
D、與雙縮尿試劑反應呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a曲線的處理條件與b、c相比,有利于此酶催化反應進行 |
B、三條曲線的差異可能是pH不同造成的 |
C、三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的 |
D、三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的 |
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