精品久久久蜜桃,天天操天天干天天干,欧美精品久久一区

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】進行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是（　　）
A.基因突變和染色體變異
B.基因重組和染色體變異
C.基因重組和染色體變異
D.基因重組、基因突變和染色體變異

【答案】A
【解析】可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異．基因重組只適用于進行有性生殖的生物，而基因突變和染色體變異適用于進行有性生殖和無性生殖的生物．

所以答案是：A．

【考點精析】掌握基因突變的特點是解答本題的根本，需要知道基因突變有發生頻率低；方向不確定；隨機發生；普遍存在的特點．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的（）

A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次

B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

C．神經遞質在釋放過程中會消耗能量

D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現象只發生在刺激d點時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某項生命活動調節過程的示意圖，下列說法錯誤的是( )

A. 該調節方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B. 如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞

C. 如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞是腎小管、集合管細胞

D. 如果靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞可以為甲狀腺細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是(　　)

A. 圖中興奮部位是B和C

B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導方向是C→A→B

D. 興奮傳導方向與膜外電流方向一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為玉米的根尖細胞內物質的轉化和轉移路徑圖，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～E表示物質．乙圖為細胞呼吸過程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關系，據圖回答下列問題：

（1）甲圖中A代表， B代表， D代表；I、Ⅱ分別表示和；③表示；如用18O標記物質E，則一段時間后，物質C中（可能或不可能）出現18O．寫出產生乙醇的反應式：．
（2）在乙圖中，若葡萄糖為呼吸底物，氧氣的吸收量為a，細胞呼吸釋放的CO2總量為b，當O2濃度在（填字母或數字）范圍內時，則a＜b．
（3）在科學研究中常用呼吸熵（RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質的不同．測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖丙．關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離．設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm．x和y值反映了容器內氣體體積的減少量（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產生的CO2）．請回答下列問題：
①2%若測得x=180mm，y=50mm，則該發芽種子的呼吸熵是（保留兩位小數）．假設發芽種子僅進行有氧呼吸，根據呼吸熵數值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除以外還有其他有機物．
②為使測得的x和y值更精確，還應再設置對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發芽種子和蒸餾水，設置對照裝置的目的是．
③假設發芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離x=300mm，y=﹣100mm（裝置2著色液向右移動了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是．