【題目】用扦插方法繁殖葡萄植株時，枝條上常留幾個芽容易成活，是因為（ ）
A.芽可以進行光合作用B.根是由芽直接發育成的
C.芽可以提供營養物質D.芽產生生長素促進枝條生根
智能訓練練測考系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內環境穩態是神經-體液-免疫調節網絡調控的結果，如圖是人體內某些生命活動的調節過程。下列說法正確的是
A. 進入低溫環境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加
B. 與調節方式乙相比，甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應迅速
C. B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用
D. 信息分子D若偏高，對下丘腦發揮反饋調節，增加信息分子C
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【題目】紫色洋蔥的管狀葉進行光合作用，鱗片葉用于貯存營養。下列敘述正確的是
A.紫色洋蔥的色素都存在于葉綠體中
B.觀察細胞的有絲分裂，不宜選取鱗片葉內表皮
C.可選用管狀葉細胞觀察同源染色體的聯會現象
D.觀察質壁分離及復原，應選取根尖分生區細胞
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【題目】下列有關植物有效成分提取的說法,不正確的是( )
A. 在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的操作是過濾
B. 乙醇和丙酮雖然都是有機溶劑,但因其可與水混溶,所以不能用于胡蘿卜素的萃取
C. 在玫瑰精油的提取操作過程中,乳濁液經分液漏斗分離后得到的玫瑰液中含水
D. 對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時,可用滴管吸取少量的樣品進行點樣
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【題目】下表為某培養基的配方。請回答有關問題:
（1）培養基中含有的尿素和葡萄糖分別為細菌培養提供了________和________。
（2）無菌技術是獲得純凈培養物的關鍵,常見的無菌技術包括________和滅菌。對培養基進行滅菌,通常采用的方法是________。
（3）將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養箱中________(填“正置”或“倒置”)培養,這樣培養的原因主要是________。
（4）只有能夠合成________酶的細菌才能存活,從功能上看該培養基屬于________。
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【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法錯誤的是（ ）
A. A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物
B. A→B過程利用了DNA復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C. B→C為轉基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵母細胞
D. B→D為轉基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法
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【題目】一個色盲女子與一個正常男子結婚，生下一個染色體為 XXY 色覺正常的兒子，則在何種生殖細胞中出 現了異常（ ）
A.精子B.卵子C.卵子和精子D.不確定
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【題目】玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜昧兩種。某研究所科研人員做了一系列的雜交實驗，結果如下表。請分析回答有關問題：
(1)若第五組實驗的籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有_______種，F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應是_______.
(2)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發現黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因（含有異常9號染色體的花粉不能參與受精作用）。現有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號染色體有一條異常。
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1。如果_______則說明T基因位于異常染色體上。
②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中，發現了一株黃色籽粒植株B，其9號染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上。該植株的出現可能是由于_______造成的。
③若②中的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代中得到的含異常染色體的植株占_______。
(3)科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植，如下圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等。請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關系。
①若A、C行的植株種子是______________，B、D行的植株種子是_______，則甜味是顯性。
②若A、C行的植株種子是___________，B、D行的植株種子是________，則非甜味是顯性。
(4)若(3)中非甜昧是顯性，現將B行植株的種子發育成的新個體(F1)進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是_______。
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