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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，與植物生長素(生長素類似物)的生理作用無直接關(guān)系的是
A．摘除棉花的頂芽
，促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育
B．扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活
C．將成熟的香蕉放入未成熟的的柿子中，有利于柿子成熟
D．在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，獲得無子果實(shí)
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示過氧化氫被分解的曲線，該曲線可說明酶具有
A．專一性
B．高效性
C．催化作用的溫和性
D．多樣性
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成
B．磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．細(xì)胞膜中的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
D．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程，圖乙曲線表示在溫度為25 ℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度，而呼吸作用的最適溫度為30 ℃），水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中過程①屬于光合作用的 階段，過程④稱為 。
（2）活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖甲中的過程 （填序號(hào)）。
（3）圖乙曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收CO2的量等于 。
（4）圖乙曲線中，當(dāng)E＝B時(shí)，限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是 ；在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃，圖乙曲線中A點(diǎn)應(yīng) 移動(dòng)。
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是
A．①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．向左彎曲生長的是⑤
C．不生長也不彎曲的是①③
D．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/p>
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法，錯(cuò)誤的是
A．青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡
B．凋亡是細(xì)胞正常的生理過程
C．人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開始的
D．細(xì)胞凋亡是由基因決定的
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