以下對激素調節及其應用方面的說法中，正確的是
A．小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產
B．甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會增加
C．切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加
D．激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的
科目：高中生物 來源：江蘇省濱海中學2010－2011學年高二上學期期末考試生物試題（選修） 題型：021
以下對激素調節及其應用方面的說法中，不正確的是
小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產
甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會增加
切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加
激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的
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科目：高中生物 來源：2011～2012學年廣東省汕頭市金山中學高二期中考試生物（理）試卷 題型：單選題
以下對激素調節及其應用方面的說法中正確的是
| A．下丘腦是機體內分泌的樞紐，直接控制內分泌腺的活動 |
| B．缺乏甲狀腺激素的蝌蚪只是生長緩慢，也能發育成青蛙 |
| C．激素不為細胞提供能量，也不起催化作用 |
| D．人體內激素的分泌不受機體調節 |
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科目：高中生物 來源：2011～2012學年廣東省汕頭市高二期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題
以下對激素調節及其應用方面的說法中正確的是
A．下丘腦是機體內分泌的樞紐，直接控制內分泌腺的活動
B．缺乏甲狀腺激素的蝌蚪只是生長緩慢，也能發育成青蛙
C．激素不為細胞提供能量，也不起催化作用
D．人體內激素的分泌不受機體調節
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省高三上學期第三次質量檢測生物試卷 題型：選擇題
以下對激素調節及其應用方面的說法中，正確的是 （ ）
A．小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產
B．甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會增加
C．切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加
D．激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的
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