A、同一突觸后膜上可能存在多種受體 |
B、興奮在突觸中的傳遞體現了細胞膜的信息傳遞功能 |
C、突觸后膜所在神經元中無遞質 |
D、共存的遞質可能起協同作用也可能起拮抗作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個花藥中的全部花粉 |
B、一個蘋果內全部種子 |
C、人體中全部皮膚細胞 |
D、多個精原細胞分裂形成的全部精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細胞既有多樣性,又有統一性 |
B、細胞的結構和功能基本相同 |
C、200多種不同的類型就是200多種不同的組織 |
D、人體細胞的基本結構與草履蟲相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胸腺嘧啶 |
B、胞嘧啶 |
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
D、胞嘧啶或鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、②⑥④③①⑤ |
C、①②③④⑥⑤ |
D、⑥①②④③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、擬核和質粒的主要成分都是DNA |
B、染色體的主要成分包括DNA和蛋白質 |
C、各種細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠 |
D、各種生物膜的主要成分都有脂質和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合高莖和矮莖雜交所得F1代全都表現為高莖 |
B、F1產生的配子有兩種,且比例為l:1 |
C、F1自交所得后代中高莖與矮莖例接近3:1 |
D、Fl測交所得后代中高莖與矮莖比例接近l:l |
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