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【題目】下圖為A、B、C三個神經元構成的反射弧,椐圖回答問題:

(1)圖中①所示的結構屬于反射弧的 ________________

(2)A、B、C細胞間信息的傳遞方向為___________________

(3)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是_______________________

(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經中樞雖在脊髓,但還會受________控制。

(5)給你提供必要的實驗用具,如電刺激設備、電位測量儀等。請你設計實驗方案探究:興奮在神經纖維上的傳導是否為雙向的?并預測可能的結果及結論。(利用圖中標注的數字⑥、⑦、⑧說明刺激、測量和觀察的部位)設計方案: _________________________________

預測可能的結果和結論:

①若_______________________________________,說明沖動在神經纖維上的傳導是雙向的,

②若______________________________________,說明沖動在神經纖維上的傳導不是雙向的。

【答案】 感受器 A→B→C 正電位→負電位 大腦皮層 電刺激⑦處,觀察⑧的變化,同時測量⑥處電位有無變化 若⑧有反應,⑥處有電位變化 若⑧有反應,⑥處無電位變化

【解析】試題分析:反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成根據突觸結構可知,興奮在反射弧中傳遞的方向是A→B→C,則圖中表示感受器,②表示傳入神經,③④⑤表示神經中樞,⑥⑦表示傳出神經,⑧表示效應器。

(1)根據以上分析已知,圖中①表示感受器。

(2)根據以上分析已知,興奮在細胞間傳遞的方向是A→B→C

(3)刺激④,該部位由靜息電位變成動作電位,所以膜外電位變化是正電位→負電位

(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手說明縮手反射還受大腦皮層的控制。

(5)根據題意,利用⑥⑦⑧三處進行實驗,實驗目的是探究興奮在神經纖維上的傳導是否為雙向的,故可刺激⑦,分別檢測⑧和⑥處電位有無變化來進行判斷

預測可能的結果和結論:若⑧有反應,⑥處有電位變化,說明興奮在神經纖維上傳導是雙向的若⑧有反應,⑥處無電位變化,說明興奮在神經纖維上傳導不是雙向的

練習冊系列答案
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【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是

A處于減數第一次分裂中期,細胞內有2對姐妹染色單體

B處于減數第二次分裂后期,細胞內有2對姐妹染色單體

C處于減數第二次分裂中期,該生物體細胞中染色體數目為8條

D四幅圖可排序為①③②④,出現在該生物體精子(或極體)形成過程中

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(1)在其他條件適宜且不變的情況下,當氣溫電40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率_________(填“加快”“不變”或“降低”)。

(2)如果A、B兩種植物中有一種產于熱帶地區,則最可能是:______,判斷的理由是:___________

(3)如果B植物是某種果樹,其生長季節如果長期處于45℃的高溫環境中,則果實甜度較30℃時會_____(填“增加”“不變”或“下降”)。其原因是:_______

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【題目】甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養一段時間后的生長狀況。據圖回答下列問題:

(1)甲圖體現了生長素的作用具有_______________的特點。

(2)甲圖中,促進芽生長的最適宜生長素濃度為________mol/L,此濃度對根生長的效應是__________________

(3)乙圖中b側生長素濃度_______(“大于”、“小于”或“等于”)a側,這是由于_______因素引起的,a側生長素對根生長的效應是_______

(4)在研究中發現,生長素在植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,說明生長素在植株中的運輸方式是__________

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【題目】下列對生命系統結構層次的研究的正確順序是

A細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態系統→生物圈

B細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生物圈→生態系統

C細胞→組織→器官→系統→種群→生物體→群落→生態系統→生物圈

D細胞→組織→器官→生物體→系統→種群→群落→生態系統→生物圈

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【題目】下列哪一個雜交組合的后代中會表現出相對性狀

ADD×dd Bdd×dd CDd×Dd DDD×Dd

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【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系,其中為大圓,分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是()

A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA堿基

C. Ⅰ 固醇、膽固醇、維生素D

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A.
B.
C.
D.

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【題目】下列過程屬于被動運輸的是(
A.水分子通過細胞膜
B.葡萄糖進入小腸細胞
C.NO3通過細胞膜
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