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14.如圖表示人體細胞內或細胞間某些信息傳遞過程的模式圖.圖中箭頭表示信息傳遞的方向.下列有關敘述正確的是(  )
A.如果該圖表示激素調節過程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細胞
B.如果該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程,則d過程只會發生于細胞核中
C.如果該圖表示反射弧,則當e被切斷時,刺激a,機體仍然能夠產生感覺
D.如果該圖表示細胞免疫過程,則a為B細胞、b為漿細胞、c為靶細胞

分析 據題意和圖示分析可知:本題涉及的知識點有反射弧及信號傳遞、轉錄和翻譯、激素調節、細胞免疫,要求學生細心梳理相關知識,然后根據選項描述結合基礎知識做出正確判斷.

解答 解:A、胰島A細胞分泌胰高血糖素不受垂體的調節,如果該圖表示激素調節過程,則a為下丘腦,b為垂體,c不可能胰島A細胞,A錯誤;
B、如果該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程,則d 過程主要發生于細胞核中,也可發生在線粒體中,B錯誤;
C、如果該圖表示反射弧,則a、d、b、e、c分別是感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器.所以當 e被切斷時,刺激 a,b神經中樞仍能將信號傳到大腦,使機體能夠產生感覺,C正確;
D、如果該圖表示細胞免疫過程,則a為T細胞,b為效應T細胞,c為靶細胞,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查人體細胞內或細胞間某些信息傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.現在大力提倡無紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產生大量的廢紙,其主要成分是木質纖維,人類正努力將其轉化為一種新的資源--乙醇.如圖是工業上利用微生物由纖維素生產乙醇的基本工作流程,請回答相關問題.
(1)自然界中①環節需要的微生物大多分布在富含纖維素(或落葉較多等)的環境中.將從土壤中獲得的微生物培養在以纖維素為唯一碳源,并加入剛果紅的培養基上篩選周圍有透明圈的菌落.
(2)如上所述的篩選中獲得了三個菌落,對它們分別培養,并完成②環節,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認為三種酶液的活性不一定相同(填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”),可以通過對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定.
(3)根據測定結果,①環節常選擇木霉,則②環節中獲得的酶是纖維素酶.該酶至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶三個組分.
(4)生產中可以滿足④環節的常見菌種是酵母菌,為了確保獲得產物乙醇,⑤環節要注意發酵裝置密閉(或保證無氧條件等),④環節要注意雜菌污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在患急性腸炎時,要及時注射生理鹽水;不慎受外傷以后,要用生理鹽水清洗傷口;在高溫作業時,要喝淡鹽水.以上三種做法的主要原因依次是(  )
①消毒 ②維持水分代謝的平衡 ③維持無機鹽代謝的平衡④降溫 ⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用.
A.①②④B.③②⑤C.②⑤③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示高等動物細胞處于細胞分裂后期的示意圖,請根據圖回答A、B、C、D四個細胞分別依次進行何種分裂方式(  )
A.有絲分裂、減數第一次分裂、減數第二次分裂、有絲分裂
B.有絲分裂、減數第二次分裂、減數第一次分裂、有絲分裂
C.減數第二次分裂、減數第一次分裂、有絲分裂、減數第一次分裂
D.有絲分裂、減數第一次分裂、減數第二次分裂、減數第二次分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)二十世紀八十年代科學家發現了一種酶,它是由20%的蛋白質和80%的RNA組成,如果除去該酶中的全部蛋白質,并提高Mg2+的濃度,剩余的RNA仍然具有與該酶相同的催化活性,該結果表明( )

A.酶都是由RNA和蛋白質組成的

B.多數酶是蛋白質,少數是RNA

C.酶的化學本質是蛋白質

D.有些RNA也具有生物催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.請據圖分析回答:
(1)a~d中不屬于內環境組分的是a.
(2)圖中a~d,O2濃度最高處是d,CO2濃度最高處是a.
(3)紅細胞中的氧氣到達組織細胞利用的途徑是:紅細胞→血漿→組織液→組織細胞(用→和文字表示).
(4)指出圖中c的成分通過一個怎樣的途徑可能形成b的成分:c成分為淋巴,通過淋巴循環經左右鎖骨下靜脈→血液→從組織處毛細血管處滲出→b為組織液(用→和文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.地震后植被破壞嚴重,生態恢復是一項重要的工作.圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2•y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:
(1)如圖1所示,第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數).
(2)圖1中A表示細胞呼吸,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是有機物中的化學能.
(3)如圖1所示,除生產者外其它營養級需要補償能量輸入的原因是植被受損,流入該生態系統的能量減少.計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為5×103kj/m2•y.

(4)出圖2可知,種群密度在C點時,種群數量的增長速率最大;在E點時,襲示該種群已達到環境容納量(K值).
(5)在研究能量流動時,可通過標志重捕法調查植食動物種群密度.在1hm2范圍內,第一次捕獲標記40只,第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標記的植食動物有部分被捕食,則會導致種群密度估算結果偏高.
(6)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某DNA分子有1000個脫氧核苷酸對,已知其一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4.若該DNA分子復制二次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是(  )
A.400個B.600個C.1200個D.1600個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)用放射性同位素標記的某種氨基酸培養胰腺細胞,最后測出細胞分泌帶有放射性的胰島素,如果用儀器測試放射性物質在細胞中出現的順序,這個順序應該是( )

①線粒體 ②核糖體

③中心體 ④染色體

⑤高爾基體 ⑥內質網

⑦細胞膜 ⑧細胞核.

A.①③④⑧⑦ B.②③⑧④⑤

C.⑦②⑥⑤⑦ D.⑦②⑧④⑤

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