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【題目】關于下列四圖的敘述中,不正確的是( )

A. 甲圖和丙圖分別是構成生命活動的體現者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是乳糖

【答案】C

【解析】

依據圖中信息可知,甲圖表示氨基酸,乙圖中曬干表示小麥種子中自由水的散失,丙圖表示核苷酸的結構,丁圖是二糖的分子簡式

甲圖表示氨基酸是生命活動的體現者蛋白質的基本單位,乙圖表示核苷酸,是遺傳信息的攜帶者核酸的基本單位,A項正確種子曬干的過程丟失的是自由水,B項正確。若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構成的核酸是DNA,完全水解后得到4種堿基、脫氧核糖、磷酸共6種化合物,C項錯誤。小鼠體內含有的二糖是乳糖,D項正確,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。請據圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱),圖中體現了溶酶體具有的功能是_____________________。在分泌蛋白合成和分泌的過程中,乙還能對來自甲的蛋白質___________

(2)圖中甲以_______方式形成囊泡,向乙運輸“貨物”,甲是細胞中面積最大的膜,廣闊的膜面積可起到__________________的作用。為了追蹤蛋白質在甲與細胞膜之間的運輸過程,可采用____________法進行研究。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜功能的敘述錯誤的是

A.將細胞與外界環境隔開,保證細胞內部環境的相對穩定

B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間的信息交流

D.將各種細胞器分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度在35℃以下時,隨著溫度的升高,根吸收兩種離子的量都_____________,其主要原因是___________,從而導致呼吸作用上升,為___________過程提供的能量增加。

(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量___________,同時,細胞中的糖濃度___________,此時糖的主要作用是作為___________,為離子的主動運輸提供能量。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關,從本質上看,是礦質元素離子的吸收與植物的

___________(填生理過程)密切相關。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上___________有關。

(5)有些植物長期水淹后會爛根的原因:無氧呼吸產生的___________對細胞有毒害作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從細胞是最基本的生命系統來分析,生物與環境之間物質和能量的交換基礎、生物生長發育的基礎、生物遺傳變異的基礎依次是( )

細胞代謝 細胞增殖、分化 細胞內基因的傳遞和改變.

A. ①③② B. ②①③ C. ③①② D. ①②③

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【題目】如圖是某細胞的部分結構,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,下列有關說法錯誤的是( )

A. 溶酶體除圖中功能外,還能分解衰老、損傷的細胞器

B. 此圖中的水解細菌的酶是在溶酶體中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是從內質網運向高爾基體

D. 若定位在甲中的蛋白質摻入到乙中,COPⅠ可以幫助實現這些物質的回收

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【題目】植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中A基因頻率和自交產生的后代中A基因頻率的變化依次為

A. 不變,不變 B. 不變,增大 C. 增大,不變 D. 增大,增大

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【題目】從細胞膜上提取了某種成分,處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;加入斐林試劑并水浴加熱,出現磚紅色。該成分是 ( )

A.糖脂 B.糖蛋白 C.磷脂 D.脂蛋白

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【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲植株在a點開始進行光合作用

B. 乙植株在e點有機物積累量最多

C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同

D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

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同步練習冊答案
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